長沙晚報(bào)掌上長沙7月15日訊（全媒體記者 岳霞 實(shí)習(xí)生 盧星宇 朱曉紅 周佳芯）“天氣這么熱，咱們?nèi)ニ林袥隹鞗隹烊?？”老虎和豹子提議結(jié)伴下河游泳,，烏鴉反復(fù)勸戒兩個(gè)小伙伴“不準(zhǔn)私自下河游泳，不準(zhǔn)結(jié)伴下河游泳”……這是長郡中學(xué)化學(xué)名師喻建軍制作的防溺水動畫片中的一幕,，烏鴉在視頻里為老虎和豹子列舉了下河游泳“六不準(zhǔn)”,，用喜聞樂見的方式來對防溺水進(jìn)行宣傳。

　　正值暑假,，學(xué)生私自下河游泳的報(bào)道屢見不鮮,，如何防范學(xué)生私自下河游泳受到了老師家長們的廣泛關(guān)注。在喻建軍的動畫片中,，以老虎,、豹子、烏鴉為主角,，用具有趣味性的對話方式來達(dá)到警示同學(xué)們下河游泳的目的,。“相對于較為古板的直接和同學(xué)們說,，我認(rèn)為這樣一種方式來傳達(dá)‘六個(gè)不準(zhǔn)’能夠引起學(xué)生們的共鳴,，讓防溺水落實(shí)到行動之中去?！庇鹘ㄜ娊榻B,。

　　一個(gè)化學(xué)老師，為什么會“跨界”用動畫片的形式來做防溺水宣傳,？“隨著信息技術(shù)提升工程2.0系列講座的召開,，改變了教師教與學(xué)的方式，讓教師樂教學(xué)生樂學(xué)是目前信息化教育的新目標(biāo),。用動畫來宣傳防溺水也是這個(gè)工程的一種推廣方式,。”喻建軍說,。怎樣把防溺水的安全教育轉(zhuǎn)換成動畫角色之間的對話,、將創(chuàng)意轉(zhuǎn)換成視頻是制作的難點(diǎn)之一。在視頻中喻建軍先設(shè)計(jì)好了人物臺詞,，再把臺詞分配到不同人物上去,，通過動物對話的方式讓學(xué)生們在觀看視頻過程中的不僅獲得了樂趣，同時(shí)也學(xué)到了防溺水的相關(guān)知識,。

　　這樣將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成視頻的探索,，喻建軍已經(jīng)完成了許多次。記者在他的公眾號“醒世喻言”里看到,，他制作了豐富題材的動畫視頻：用動畫片的形式讓動物們來代替老師和學(xué)生們來講解化學(xué)知識,；在教師培訓(xùn)中通過視頻方式來將信息技術(shù)要求的能力以及老師們存在的一些問題呈現(xiàn)了出來……“信息技術(shù)提升工程2.0要求將學(xué)生的思維可視化?！庇鹘ㄜ姳磉_(dá)了用動畫視頻宣傳的目的,，他表示,，隨著中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0行動的全面鋪開，今后將繼續(xù)加強(qiáng)對于信息技術(shù)的運(yùn)用,，讓技術(shù)為教育賦能,，開創(chuàng)教學(xué)新模式。