長沙晚報掌上長沙4月10日訊（通訊員 彭佳雯 全媒體記者 岳霞）如何將豐富的博物館資源轉(zhuǎn)化為學(xué)校教育教學(xué)資源,，讓學(xué)生在校園就有機會接觸歷史文化,？今日下午，長沙市實驗中學(xué)攜手長沙博物館,，將博物館“搬”進課堂,，40多名長實學(xué)子沉浸式體驗文物修復(fù)工作，新穎的內(nèi)容與實操手段使學(xué)生們樂在其中,，也讓文物在校園里“活”起來,！

“破損的瓷器是通過清洗,、拆分、拼接,、加固,、補配、打磨及上色等工序,，再將它的歷史原貌更好地呈現(xiàn)給大家?！遍L沙博物館文物科技保護中心副主任陽帆講解完文物修復(fù)的整個流程后,，同學(xué)們開始迫不及待地“一展拳腳”了。他們紛紛戴上手套,，搖身一變成為“文物修復(fù)師”,。

在老師的耐心指導(dǎo)和示范下,，一個個“文物修復(fù)師”開始對瓷器進行修復(fù),。“只有親手修復(fù)‘文物’時,，我才體會到這項工作的難度,。在修復(fù)過程中零距離接觸這些美麗的瓷片，我對輝煌燦爛的中華文化感到十分自豪,?！盙2304的學(xué)生唐若衡邊整理碎片邊說,。

在一聲聲的“太難了”“我又修壞了”的惋惜聲中，同學(xué)們越挫越勇,，個個態(tài)度認真,、耐心細致，生怕弄壞了手里的“文物”,，沉浸式的“修復(fù)體驗”讓他們在探索中提升了思維能力,，在實踐中感受了文物修復(fù)的“奇妙過程”和文物修復(fù)師們的“工匠精神”。通過兩個小時的沉浸式體驗,，同學(xué)們巧“醫(yī)”文物,，一件件“煥然一新”的青花瓷完美亮相?！芭c想象中的不同,，文物修復(fù)不只是拼接與上色，其中也借助了不少高新科學(xué)技術(shù),?？吹狡茡p的文物一點點拼接完成的過程，那種民族自豪感油然而生,，我也深深為美麗的文物著迷,。”G2302班郭飛雅同學(xué)說,。

“文物保護與修復(fù)是一個跨學(xué)科的、綜合性的課程,，它的特點是文,、理、工交叉滲透,，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與人文科學(xué)知識相結(jié)合,；既要掌握數(shù)理化等學(xué)科的基本知識和歷史、文物考古的一般知識,，又要掌握文物保護修復(fù)等實際操作技能,。”長沙博物館文物科技保護中心張興偉主任說,。

“這次館校攜手舉辦的文物修復(fù)主題活動是我?？萍脊?jié)的組成部分，以文物賦能，學(xué)生近距離感受到了來自歷史文化的魅力,；通過跨學(xué)科課程,，開闊了視野，體會到了歷史的深度與溫度,?！遍L沙市實驗中學(xué)歷史教研組長王蓉麗介紹，長沙市實驗中學(xué)與長沙博物館是館校教育基地共建協(xié)議單位,，未來長沙市實驗中學(xué)將繼續(xù)與博物館深度合作,，探索跨學(xué)科系列課程，培養(yǎng)具有開闊的視野和深厚的人文素養(yǎng)的復(fù)合型學(xué)生,，更好地賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。