長沙晚報掌上長沙5月25日訊（通訊員 魏文靜 夏顯靚 全媒體記者 岳霞）特殊孩子如何呵護(hù),？在長沙特校望城校區(qū)近日舉辦的心理節(jié)上，孩子們的歡笑與驚喜構(gòu)成了最動人的風(fēng)景線,。沒有華麗的獎品陳列,，也沒有繁重的學(xué)業(yè)壓力，有的只是精心設(shè)計的小游戲和那份揭開刮刮卡時純粹的喜悅,。

“?。∈俏蚁胍?！”這句歡呼,，是對這場精準(zhǔn)驚喜策劃的最好回饋。教育在這里超越了傳統(tǒng)框架,，全員育人理念深入骨髓,，每項(xiàng)活動都是對學(xué)生身心特點(diǎn)的精準(zhǔn)捕捉。

14個游戲活動,，從音樂律動到知動康復(fù),，從精細(xì)美工到藝術(shù)表達(dá)，不僅豐富多彩,，更蘊(yùn)含著促進(jìn)缺陷補(bǔ)償和潛能開發(fā)的深意,。校本化說明視頻的準(zhǔn)備,，確保每個孩子都能輕松理解規(guī)則，享受游戲帶來的樂趣與成長,。而刮刮卡的驚喜背后，是教師們根據(jù)每位學(xué)生的喜好定制的用心,，每一份獎勵都是獨(dú)一無二的情感聯(lián)結(jié),。這種個性化的設(shè)計，讓每個孩子都能感受到被看見,、被理解的溫暖,，強(qiáng)化了活動的正向激勵作用。

長沙特校望城校區(qū)心理節(jié)還根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)舉行了“心理健康節(jié)來了”啟動儀式,，不僅師生共創(chuàng)了《什么是心理健康》的科普視頻，還基于心理健康的現(xiàn)實(shí)含義創(chuàng)作了音樂曲目《來吧,！心理健康》,，并在全校舞臺上進(jìn)行律動演出。

為了增強(qiáng)年度心理節(jié)活動之間的縱向聯(lián)系,，在前兩屆心理主題電影融合觀影活動的前提下,，本年度還邀請高年級師生重溫主題電影，結(jié)合對心理健康定義的理解開展了電影編導(dǎo)和演出活動,，并同步進(jìn)行以學(xué)生為主角的微電影拍攝,，而后組織學(xué)生進(jìn)行集體觀賞，學(xué)生在學(xué)校大劇院中欣賞著自己的表演的影片,，真實(shí)地感受著心理健康的力量,。

此外，活動還倡導(dǎo)心理健康教育的趣味性與實(shí)效性結(jié)合,，推出“興（心）味課”評選,，激勵更多富有創(chuàng)意的心育課堂誕生。而“心心相育”主題校本心育徽章的征集,，則是師生共同創(chuàng)造心理健康文化的一次嘗試,，加深了對心理健康多維度的認(rèn)識與實(shí)踐。

這一系列精準(zhǔn),、貼心且富有創(chuàng)意的活動,，不僅為孩子們帶去了歡樂與驚喜，更構(gòu)建了一個全方位,、深層次的心理健康教育生態(tài),，讓心理健康成為校園文化的底色,，滋養(yǎng)著每一位師生的心靈。