長沙晚報掌上長沙8月29日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 譚子英）今日芙蓉區(qū)小一新生已經(jīng)開始報到,，教室內(nèi)萌娃們或興奮或忐忑，教室外家長們則是各種心神不定,。怎么做好“幼小銜接”,？昨日長沙市發(fā)布《幼小科學(xué)銜接指導(dǎo)手冊》(以下簡稱《手冊》) ，該手冊是長沙市幼小銜接領(lǐng)域的首部實踐指導(dǎo)用書,。

送你206個“錦囊”和225個“妙招”

當(dāng)前,，幼兒園、小學(xué),、家長關(guān)于幼小科學(xué)銜接的觀念正在變革,，但在具體實施中仍有一些“困”與“惑”。幼兒園及小學(xué)應(yīng)如何科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備教育和適應(yīng)教育,，家長如何適時支持孩子,，成為有效科學(xué)銜接中的助力者？長沙市教育局基礎(chǔ)教育處處長周小青介紹,，長沙市教育局,、長沙市教育科學(xué)研究院組織幼兒園、小學(xué)教研員,、一線優(yōu)秀校/園長代表著力研制手冊,，并邀請多方專家參與論證。

長沙教育專家圍繞兒童進入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì),，從身心,、生活、社會,、學(xué)習(xí)四個方面的32條發(fā)展目標(biāo)和81個具體表現(xiàn),，結(jié)合幼兒園、小學(xué),、家庭的實際教育或生活場景,，呈現(xiàn)206個“園/校教育錦囊”和225個“家庭教育妙招”。

緩解“入學(xué)焦慮”,，科學(xué)做好“入學(xué)準(zhǔn)備”

“入學(xué)準(zhǔn)備”不再單單指幼兒園為培養(yǎng)兒童進入小學(xué)做準(zhǔn)備,，更強調(diào)小學(xué)積極為兒童的入學(xué)適應(yīng),、后繼學(xué)習(xí)及終身發(fā)展做好準(zhǔn)備。

據(jù)悉,，該手冊指向幼兒園,、小學(xué)兩個教育階段，根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求,，緊扣教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》,旨在引導(dǎo)幼兒園與小學(xué)教師厘清入學(xué)準(zhǔn)備教育與入學(xué)適應(yīng)教育所指向的關(guān)鍵內(nèi)容,。

圍繞身心準(zhǔn)備(適應(yīng))、生活準(zhǔn)備(適應(yīng)) ,、社會準(zhǔn)備(適應(yīng)),、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備(適應(yīng))，通過具有教育情景,、可借鑒的“錦囊”,，為入學(xué)準(zhǔn)備教育與入學(xué)適應(yīng)教育提供有力“支架”。

引導(dǎo)廣大家長樹立科學(xué)的幼小銜接觀念,，通過典型、可操作的“妙招”,，為家長解決育兒困惑,、緩解“入學(xué)焦慮”、實施科學(xué)銜接,，提供有力支撐,。

近兩年遴選了79所園（校）作為結(jié)對試點

近兩年，長沙市遴選了79所園（校）作為結(jié)對試點單位,，園校之間緊密合作,、探索先行，促進兩個學(xué)段互融互通,，尤其強調(diào)小學(xué)的主動回應(yīng)和對接,，凸顯雙向銜接意識。天心區(qū)教育局黨委委員,、副局長王明勇介紹,，自2021年全市啟動“幼小科學(xué)銜接試點”工作以來，天心區(qū)依托幼幼,、白沙兩個幼教集團和青園,、仰天湖、湘府英才3個小學(xué)教育集團的集團化管理優(yōu)勢,，積極探索構(gòu)建“4+11+N”學(xué)段融合深化課程改革模式,，先后培育15所省、市,、區(qū)級項目試點園,，160余所“幼小科學(xué)銜接”結(jié)對園和校，形成了覆蓋全域的工作網(wǎng)絡(luò)，推動幼小銜接科學(xué)謀劃,、健康發(fā)展,。

“近年來長沙市充分發(fā)揮各區(qū)縣（市）的主動性和創(chuàng)造力，凝結(jié)出《幼小科學(xué)銜接指導(dǎo)手冊》等多項幼小銜接成果,，贏得了社會各界的矚目與好評,。”長沙市教育科學(xué)研究院院長黃軍山表示,，期待各區(qū)縣（市）,、幼兒園、小學(xué)加強手冊的運用與研究,，真正做到“銜而有方”“銜而有成”“銜而有續(xù)”,，著力形成科學(xué)的教育生態(tài)。