長沙晚報掌上長沙11月4日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 蔡靖）以美術為核心,，融合語文,、歷史、音樂,、思品等人文藝術學科,，以項目化教學新模式，探索公共美育新路徑——記者今日從長沙市教科院獲悉,，長沙2024年度美術線上課程《跨學科融合的公共美育課》完成研發(fā)和實施,，現(xiàn)已正式上線，（鏈接https://zhsj.csedu.gov.cn/html/bwghdtwo/index.html），為小學和中學兩個學段的學生帶來了一場文化與藝術的盛宴,。

　　在AI數(shù)智化賦能下,，教育創(chuàng)新下的學科融合正成為中華文化傳承新潮流。美術線上課程《跨學科融合的公共美育課》由長沙市教育科學研究院美術教研員詹蓉老師指導,，長沙市教育局主辦,，長沙市教育科學研究院承辦,，湖南博物院,、湖南美術出版社等協(xié)辦。

　　望城一中外國語學校的《花燈》,、泰禹小學的《長沙窯——手捏小鳥》,、青竹湖湘一外國語學校的《非遺——湘繡》、麓山國際實驗小學的《長沙童謠里的面塑故事》……課程收錄了34所中小學非遺特色課程,，讓學生在實踐中感受非遺文化的魅力,。

　　此外，課程還包括與湖南博物院合作的美育課程,，如湖南師大附中星城實驗學校的《我的紙上博物館：“至純至美”單色釉陶瓷展》,，通過立體書的形式開闊學生視野，領略單色釉瓷的非凡魅力,。以湖南博物院系列巡展以及各文博場館資源為公共美育的主要載體,，響應“雙減”，打造“精彩三點半”美育大課堂為公共美育提質提效,；充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)賦能”實現(xiàn)城鄉(xiāng)美育“公共”價值的最大化最優(yōu)化,。

　　“通過對跨學科融合、公共美育的國家要求全面梳理,，對我們多年公共美育實踐經(jīng)驗的全面總結,，再合理提煉、清晰解讀,、有效學習,、深度探究，研究出有實效的館校合作機制并聯(lián)合開發(fā)跨學科融合的公共美育系列課程,，并以教學實踐,、教研研討、公共美育平臺展示等全方位研究,，為豐富和采選的美育課程做補充,。”詹蓉老師介紹,。

　　在AI數(shù)智教育新時代,，藝術教育與科技進步正在交互協(xié)進,，世界日新日美，變化萬千,。藝術培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,，美育塑造創(chuàng)新型人才?！犊鐚W科融合的公共美育課》通過多學科融合教學,，提升學生核心素養(yǎng)，提高解決真實生活中復雜問題的能力,，助力美術教學改革和美育變革,。利用線上平臺的廣泛傳播，吸引更多學生參與非遺傳承,，讓優(yōu)秀文化在年輕一代中生根發(fā)芽,。