長沙晚報全媒體記者 徐運源

　　利用“工業(yè)軟件+AI”驅(qū)動的智能化材料設(shè)計方法,，成功開發(fā)鋁合金輪轂、電池包橫梁等多種零部件材料,，在頭部新能源汽車企業(yè)實現(xiàn)了生產(chǎn)應(yīng)用,。近日，在長沙市“岳麓山杯”第二十一屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽中,，中南大學(xué)博士研究生曾雨欣和團隊帶來的項目“自主工業(yè)軟件加速汽車輕量化用鋁合金的開發(fā)及應(yīng)用”,，贏得專家評委的關(guān)注，躋身大賽研究生組前三,。

　　“我們團隊計劃在長沙注冊成立公司,，建立自己的中試生產(chǎn)線，不斷擴大服務(wù)范圍，預(yù)期5年營收突破7000萬元,?！辟惡蠼邮苡浾卟稍L時，曾雨欣和團隊說出了這一創(chuàng)業(yè)小目標(biāo),。

　　擁有多項關(guān)鍵核心技術(shù)

　　曾雨欣介紹，團隊項目旨在開發(fā)高性能鋁合金以滿足汽車的減重需求,，基于“工業(yè)軟件+AI”的材料設(shè)計方法,，加速鋁合金材料及其零部件的開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化。在軟件,、數(shù)據(jù)庫,、工藝、方法等方面掌握關(guān)鍵核心技術(shù),，可大大縮短開發(fā)時間,、降低成本。

　　她舉例說,，通過項目技術(shù)方案,，鋁合金在輪轂、一體化后底板和電池殼體上應(yīng)用,，可以達到減重25%的效果,。同時，相比傳統(tǒng)的材料設(shè)計方法,，項目只需3次關(guān)鍵實驗,，可以達到97%的設(shè)計準確度，縮短了50%的開發(fā)周期,。

　　讓團隊自豪的是,，在與企業(yè)的合作中，幫助完成了電池包橫梁,、汽車輪轂等的生產(chǎn)應(yīng)用并得到充分認可,。

　　作為一名來自內(nèi)蒙古的“00后”妹子，曾雨欣2019年本科就讀于中南大學(xué)粉體科學(xué)與工程專業(yè),，因為成績優(yōu)秀,，本博連讀。當(dāng)被問及“項目研發(fā)過程中最難的是什么”,，她告訴記者,，項目涉及從材料設(shè)計到工藝優(yōu)化、質(zhì)量檢測全流程，因此研發(fā)本身就是非常復(fù)雜的過程,。

　　好在項目團隊是一支國內(nèi)領(lǐng)先的高性能金屬結(jié)構(gòu)材料設(shè)計團隊,，不僅由中南大學(xué)教授張利軍擔(dān)任指導(dǎo)老師，而且擁有多位材料學(xué)與計算學(xué)交叉學(xué)科的碩博研究生,。大家各自發(fā)揮所長,，慢慢突破了項目的一系列難點。

　　計劃將公司注冊落地長沙

　　對于未來,，團隊有著清晰的目標(biāo),。“我們現(xiàn)在處于初創(chuàng)期,，以合作開發(fā)和技術(shù)服務(wù)為主,，團隊正在長沙走流程注冊成立公司，落地建設(shè)生產(chǎn)線,?！痹晷勒f，后期團隊在技術(shù)方面會繼續(xù)突破,，要做汽車用輕量化鋁合金行業(yè)的領(lǐng)頭羊。

　　當(dāng)前,，湖南和長沙大力度鼓勵支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，曾雨欣和團隊感受到來自多方面的幫助,，包括學(xué)校對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持,、提供的平臺。參加此次大賽,，也是希望專家評委給予項目團隊公司運營方面的指導(dǎo)和支持,。

　　記者采訪了解到，中南大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作一直位居全國高校第一方陣,。歷屆長沙市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,，學(xué)校都積極組織學(xué)生參加，近三年共有86個項目參賽,。

　　中南大學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育辦公室科長肖雙江介紹,，學(xué)校2002年開始實施創(chuàng)業(yè)教育,，獲評國家雙創(chuàng)示范基地,、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,、全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地,、國家級眾創(chuàng)空間等省部級以上示范平臺27個,，幾乎囊括了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的所有國家級榮譽,?！拔覀兘ㄔO(shè)了千名導(dǎo)師庫,、百個創(chuàng)客空間，全校學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練全覆蓋,，同時構(gòu)筑一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,，形成了‘教育培訓(xùn)—實訓(xùn)實踐—項目孵化—成果加速’全鏈條支撐?！?/p>