長沙晚報掌上長沙4月9日訊（全媒體記者 岳霞）如何為義務教育學校的課程教學改革精準導航,，打造更優(yōu)質的學生成長環(huán)境,？怎樣解決義務教育學校課程設置不規(guī)范、作息設計不合理等難題,？記者今日從長沙市教科院獲悉,，該院研發(fā)的《長沙市義務教育學校課程設置與實施指導手冊》（以下簡稱《手冊》）給出了答案。

背景 集納課改要求,，給學校推進“劃重點”

“《義務教育課程標準（2022年版）》發(fā)布以來,，深化課程教學改革的一系列新舉措、新要求陸續(xù)出臺,。長沙作為教育部義務教育教學改革實驗區(qū),，如何將這些要求轉化為實際行動，是深化教學改革時首先要回答的問題,?！遍L沙市教育科學研究院院長黃軍山解釋了《手冊》出臺的緣由。

他表示,，這本《手冊》并非全新要求,，事實上是國家、省市關于課程設置與實施相關文件,、要求的“集萃”,，目的是為全市義務教育學校深化課程教學改革“劃重點”，為理念落實,、政策落地提供“導航儀”和“樣板間”,，為教育督導提供政策依據(jù)。

亮點 指導學校合理用好課時,，重構義務教育時間版圖

《手冊》明確了義務教育學校必須開設的三類課程,，厘清了國家課題、地方課程和校本課程的功能與定位,，指導學校構建層次分明,、特色突出的課程體系,。同時，《手冊》要求學校將課程方案,、課表,、作息時間表等進行公示，并嚴格遵守,，確?？傉n時不超標、各課程開足開齊,，杜絕隨意增減課程,、挪用特色學科課時或使用“陰陽”課表等行為，構建規(guī)范有序的課程教學運行機制,，堅決扭轉片面應試教育傾向,，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

在總課時固定的情況下,，不少學校特別犯愁的問題是——怎么在有限的課時里,，科學安排好課程呢？為防止學校多開少開學科課時,、縮減挪用課時等現(xiàn)象,，《手冊》在“加減法”里見匠心，指導學校合理用好課時,，重構義務教育時間版圖,。

“有的小學一、二年級開英語課,，沒課時怎么辦,？可以利用校本課程的課時進行統(tǒng)籌。書法怎么開,？可以安排在語文課時中,，不必新開一個書法課?！遍L沙市教科院課程教研員劉翠鴻表示,，《手冊》中為學校給出了一系列實用的課時整合建議。比如中小學心理健康教育越來越重要,，如何保障課時,？專家建議，小學3~6年級可與地方課程“生命與安全”整合實施或分單雙周實施,，小學1~2年級,、初中7~9年級可在校本課程中開設。每天一節(jié)體育課如何落實,？一至二年級每周4課時,，三至九年級每周3課時,。在沒有體育與健康課程的當天，利用校本課程,、課后服務時間增加一節(jié)體育活動課,。

《手冊》有多個范本，學校有一定的自主權限

為更具操作性,，《手冊》還提供了城市學校,、農村學校、城市初中等多個范本,，包含學校課程實施方案,、作息時間表、學期課程綱要等,，為學校合理安排作息時間,、科學設置課程提供參考。記者觀察發(fā)現(xiàn),，每天一節(jié)體育課、課間休息15分鐘等新要求,，這些有益學生身心健康發(fā)展的新要求,，均已納入這些課程方案和作息時間安排之中。

教學改革是此次舉措的重點,?！妒謨浴烦珜猿炙仞B(yǎng)導向的教學理念，鼓勵教師探索大單元教學,、情境化教學等創(chuàng)新模式,，落實“教-學-評”一體化。要求各門課程拿出不少于10%的課時開展跨學科主題學習,，提升學生綜合素養(yǎng),。實驗教學也得到特別重視，小學科學和初中理化生等學科,，必須按課標要求開足實驗課,，確保必做實驗開出率達100%。

值得一提的是,，《手冊》還賦予學校一定的自主權限,。提倡學校在保證周總時長、學科總課時比例不逾上下限的前提下,，自主確定每節(jié)課的具體時長和各科目周課時數(shù),。同時，鼓勵學校探索彈性課時,，開設長短課,、大小班課,，讓教學形式更加靈活多樣，學生學習更加輕負高效,。

長沙市教育局黨委委員,、副局長聶庭芳表示，《手冊》的出臺充分彰顯了長沙對義務教育質量的高度重視,，通過規(guī)范落實國家課程方案要求,，搭建全方位育人體系，為學生健康成長筑牢根基,，從而助力長沙義務教育邁向高質量發(fā)展新征程,。