長沙晚報掌上長沙5月10日訊（全媒體記者 張炎炎 通訊員 肖君玉）為全力推動天心區(qū)學前教育高質(zhì)量發(fā)展,，全面提升幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng),，展示新時代幼兒教師風采，5月7日至8日,，由天心區(qū)教育局主辦,、天心區(qū)民幼教育協(xié)會承辦的第四屆 “幼兒園教育能手” 競賽在白沙幼教集團麗發(fā)新城幼兒園舉行，全區(qū)300余名教師觀摩比賽,。

　　本次競賽由白沙幼教集團,、幼幼幼教集團協(xié)辦,，是天心區(qū)幼教資源協(xié)同共進的創(chuàng)新實踐?！盀楦嗪⒆犹峁┕嫫栈?、安全優(yōu)質(zhì)的學前教育，就要求我們的教師兼具扎實專業(yè)知識和過硬技能,?！被顒娱_幕式上，天心區(qū)教育局黨委書記,、局長駱理對天心幼教人提出期望：鍛造“優(yōu)”的師德,，以德立教，爭做“四有”好老師和“四個引路人”,；錘煉“好”的本領,，更新理念、提升能力,，發(fā)揮示范作用,；著力“新”的突破，探索AI+大數(shù)據(jù)“智慧教育”,，傾聽兒童需求的“溫度教育”,，以創(chuàng)新實踐打造“天心幼教”品牌。

　　經(jīng)過層層選拔出來的15名學前教育工作者同臺競技,，通過專業(yè)理論考試、環(huán)境創(chuàng)設,、課件制作,、教育活動組織、游戲觀察與分析,、個人成長故事,、歌曲彈唱和舞蹈創(chuàng)編等八個項目展開技能交鋒。

　　參賽教師們展現(xiàn)了較強的兒童意識,，對兒童的尊重,、信任、欣賞和滿足,，充分說明了他們對兒童的認識已從“籠統(tǒng)的,、寬泛的、書面的”走向了“有能力,、有個性、有差異的”,?！敖裉煳页榈降氖侵邪嗌鐣顒樱河變簣@的標識?？紤]到孩子們來自白沙幼教集團,，于是我設計的是用他們的園所LOGO打開孩子們的話匣子。孩子們非?；钴S地表達著對自己幼兒園的理解,，幫助我很好地完成了今天的教育活動組織，感謝孩子們,?！眮碜杂子子捉碳瘓F的一名參賽選手完成比賽項目后如是說。

　　材料的供給、場地的保障,、可即可得可視的材料擺放,，以及放手支持幼兒游戲的機會……天心教師傳遞了對游戲價值的認可和對兒童的欣賞，關(guān)注到了領域目標,、學習品質(zhì),、幼小銜接、游戲后（鼓勵幼兒表征,、集體討論,、游戲反思,、傾聽分享、巧妙地過渡班到本課程建設）,，這些都展現(xiàn)了天心幼兒教師的專業(yè)閃光點,。由原長沙市教育局幼兒園園長、長沙市學前教育名師工作室首席名師張潔,，原湖南省軍區(qū)幼兒園園長,、長沙市學前教育協(xié)會副會長楊卡佳，江西省蘆溪縣教育發(fā)展中心幼教教研員湯小鳳組成的評審團,，充分肯定了天心區(qū)積極推進以游戲為基本活動的育人要求,，自主游戲已經(jīng)成為天心區(qū)幼兒園的普遍存在。

　　接下來,，天心區(qū)學前教育將持續(xù)以專業(yè)賦能,，持續(xù)深化教師梯隊培養(yǎng)，讓競賽成果轉(zhuǎn)化為日常教學中的育人實效,；通過搭建“教育能手”成長平臺,，為區(qū)域“優(yōu)質(zhì)學位”建設匹配優(yōu)育師資，推動學前教育從“幼有所育”向“幼有優(yōu)育”跨越發(fā)展,，為兒童成長提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務,。