長沙晚報(bào)掌上長沙12月6日訊  據(jù)寧鄉(xiāng)市教育局消息  叮鈴鈴……上課鈴響起，一間明亮的教室里,，36名學(xué)生坐回座位,，每個(gè)人拿出一個(gè)平板電腦，準(zhǔn)備上課,。

你一定以為這是某個(gè)大城市學(xué)校的課堂,，但這是湖南寧鄉(xiāng)一個(gè)農(nóng)村學(xué)校的課堂，全班37臺(tái)平板電腦,，都是由該校邱佩老師自費(fèi)購買,，免費(fèi)提供給學(xué)生使用的，他為此花費(fèi)了12萬元,！

授課的老師就是邱佩,，他正在上物理課,，所有平板電腦都是他自費(fèi)購買的。

課堂上,，他通過講臺(tái)上的“一體機(jī)”,，把導(dǎo)學(xué)案推送到每一個(gè)學(xué)生的平板電腦上，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然,。

討論環(huán)節(jié),，學(xué)生利用手中的平板電腦輔助，對(duì)導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),、討論,、試做、討論,、修改,、上報(bào)等。

講解環(huán)節(jié),，邱佩老師在講臺(tái)一體機(jī)上隨機(jī)調(diào)取一名學(xué)生完成的題目,，進(jìn)行講解，分析對(duì)錯(cuò),。學(xué)生對(duì)自己做錯(cuò)的題目,，如果覺得有典型性，可以通過簡單的操作添加到自己的錯(cuò)題本里,，方便以后查看,。

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們打開專用的實(shí)驗(yàn)APP,，用電器,、開關(guān)、電流表,、電壓表,，連線、測(cè)量,，各個(gè)步驟跟在實(shí)驗(yàn)室一樣,。邱佩老師表示，前期的操作在課堂上模擬操作,，再到實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手操作,，大家更熟練。

邱佩介紹,，除了上面這些應(yīng)用,，還可以通過平板電腦進(jìn)行作業(yè)收集,、批閱,、數(shù)據(jù)分析等等,。

對(duì)于課堂上沒聽懂的內(nèi)容，還可以通過打開老師錄好的講解視頻進(jìn)行回看,，真正做到了因材施教,。他說，后期還會(huì)開發(fā)出更多的應(yīng)用出來,。

談到為什么要這么做,，邱佩介紹，去年疫情期間,，他在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。因?yàn)樵S多學(xué)生因父母不在身邊、爺爺奶奶又不會(huì)使用智能手機(jī),，網(wǎng)課效果不佳,。他就想，如果人手一臺(tái)平板電腦,，效果會(huì)不會(huì)更好呢,？

今年國家“雙減”政策出臺(tái)以后，邱佩覺得這是一件對(duì)學(xué)生,、對(duì)教育非常有利的事情,。他認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)該為“雙減”做點(diǎn)有意義的事情,。精通電腦操作的他,，想起了去年上網(wǎng)課時(shí)的想法，進(jìn)一步想到,，利用平板電腦,，應(yīng)該可以提升課堂效率，為“雙減”的落實(shí)起到很好的促進(jìn)作用,。

這是一個(gè)近乎“瘋狂”的想法,。首要的問題是資金怎么解決，邱佩想到最“笨”的方法——自費(fèi),。于是,，在得到家人的支持下，他拿出12萬元為學(xué)生購買了37臺(tái)平板電腦,。他的家庭其實(shí)并不富裕,，父母是農(nóng)民，這12萬元是他全部的積蓄,。

平板買回了以后,，邱佩進(jìn)行了無數(shù)次的探索，想了很多辦法,，錄制重點(diǎn)解析視頻,、隨堂錄課等方式,，把知識(shí)難點(diǎn)重點(diǎn)用學(xué)生易接受的方式呈現(xiàn)在平板內(nèi)，并探索開發(fā)了模擬實(shí)驗(yàn),、導(dǎo)學(xué)案,、錯(cuò)題本、重點(diǎn)解讀,、知識(shí)拓展等項(xiàng)目,，能讓學(xué)困生在課后反復(fù)觀看，直到學(xué)會(huì),。

因?yàn)槊恳粋€(gè)環(huán)節(jié),，每一項(xiàng)操作，沒有太多現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,，他只能自己去摸索,，去試驗(yàn)，他幾乎所有的時(shí)間都用在教學(xué)上面,。

如今,，邱佩還把這種新辦法推介給語文、數(shù)學(xué),、化學(xué)等科目老師,，通過實(shí)踐，他也摸索出了許多運(yùn)用平板電腦教學(xué)的好方法,，學(xué)校的老師紛紛向他取經(jīng),。

邱佩也知道，像平板電腦這樣的電子產(chǎn)品有時(shí)是一把“雙刃劍”,，用得好,，可以事半功倍，用不好,，還會(huì)起到負(fù)作用,。所以，他想了很多辦法,，讓平板電腦只能用于教學(xué),，而不能用來上網(wǎng)聊天、玩游戲等,，消除了家長和老師的擔(dān)心,。

邱佩對(duì)小編說，“雙減”是要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，但不能減成績,。他的平板電腦投入使用后，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了課堂效率,，讓學(xué)生學(xué)習(xí),、做題、鞏固等各方面都更方便,，目前總體效果非常好，大家評(píng)價(jià)都非常高,。

參加工作四年來,，邱佩一直教物理，成績突出,，對(duì)學(xué)生也是關(guān)懷備至,，嚴(yán)中有愛，學(xué)生都親切的叫他“佩神”,。

為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效率，他潛心編撰了導(dǎo)學(xué)案,，并自費(fèi)印制,，發(fā)放給學(xué)生。

為促使學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他特意為每個(gè)學(xué)生訂制了課桌側(cè)掛著階梯形書包……

“他的辦公桌里總備著些零食,，獎(jiǎng)給那些每天都有小進(jìn)步的學(xué)生，哪怕是點(diǎn)滴的進(jìn)步,，都會(huì)等得到邱老師的‘小零食’,。為提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，作為班主任的他,，會(huì)為每周評(píng)比第一名的小組炒上一份蛋炒飯作為獎(jiǎng)勵(lì),。”井沖中學(xué)的校長周斌說,，邱佩是一個(gè)很有理念,，富有教育情懷的老師，“一個(gè)男老師能有這種細(xì)膩,，難能可貴”,。

邱佩說，鄉(xiāng)村孩子更需知識(shí)來改變命運(yùn),。作為一名鄉(xiāng)村教師,，他深感責(zé)任重大，能給孩子們?nèi)绺感忠话汴P(guān)愛,，自己也是一個(gè)幸福的人,。