"瀏陽市廉潔教師"張百惠

樹人植基立本,，方能枝繁葉茂,?！斑@個‘基本’,，便是教育人的高尚師德和廉潔從教,?！敝行W(xué)一級教師,、新屋嶺小學(xué)教研中心主任張百惠說。

在新屋嶺小學(xué)任教期間,，張百惠不僅以身作則,，廉潔從教,，還牽頭開發(fā)出了一套以“廉潔”為主題的校本課程，致力于“教會學(xué)生們追古往今來的‘廉潔之星’,。”

瀏陽市融媒體中心記者張永紅

以公平公正之心,，潤澤幼小心靈

作為清廉學(xué)校代表,，新屋嶺小學(xué)“清廉”主題教育氛圍很濃厚：清廉文化長廊里，清廉文化娓娓道來,；清廉文化作品展中，孩子們以童真之心表達著對清廉的理解,；清廉實踐課堂“小新農(nóng)場”內(nèi),，老師們用花語解說清廉……

“把課上好，把孩子教好,，就是最好的師德,。”這是張百惠對“廉潔教師”的理解,，她也始終用行動詮釋著這句話,。

今年張百惠教的是小學(xué)三年級語文，她的電腦里有一個文件夾,，里邊存放的都是三年級各堂課的備課內(nèi)容,，文檔修改日期皆在2022年,。

“我從教13年，其實三年級語文已經(jīng)教過很多屆了,，每一堂課我以前都有完整的教案課件,，但是無論多忙，我都堅持重新備課,?！睆埌倩菡J為，人和社會都在不斷成長,、發(fā)展,，絕對不會有一套教案，能年復(fù)一年的使用,，“我上完一次課之后也會反思,、會復(fù)盤，我希望每一堂新課都能融入對教育和知識的最新認知,?！?/p>

張百惠說，從教以來,，她始終堅持做一個公平公正的老師,。她的公正之心，不僅激勵著自己成長,，也潤澤著幼小心靈,。

“2009年，我教了六年級畢業(yè)班,，畢業(yè)告別時,，有一個很內(nèi)向的孩子突然主動來跟我擁抱。他說我是他見過的最公平的老師,，他以后會學(xué)習(xí)我的公平公正,、一視同仁?！睆埌倩菡f,。當(dāng)時，聽完孩子的話,，她很是感動,，也一直記到了現(xiàn)在，“我覺得這是對我最高的評價,，比我拿過的所有獎都寶貴,。”

讓“清正廉明之星”照亮學(xué)子成長路

“現(xiàn)在的孩子不是喜歡追星嘛，所以我們就將古往今來稱得上是‘清正廉明之星’的典范找出來,，通過學(xué)習(xí)他們的事例,，引導(dǎo)孩子們追不一樣的‘星’?！睆埌倩菡f,。為此，新屋嶺小學(xué)成立了青年課程組,，正在研發(fā)一套主題為《品君子情懷,，樹少年清風(fēng)》的校本課程體系。

作為課程研發(fā)帶頭人,，張百惠在今年5月做了一次教學(xué)示范：以《一枝“清”竹似“君”心》的清廉教育課,，學(xué)習(xí)、品析鄭板橋系列詩畫,，讓學(xué)校的五年級學(xué)生感受堅韌不拔,、心系百姓、清正廉潔的美好品德,。

“我們深入挖掘了愛,、禮、智,、信,、勇、福這六個校園文化核心詞內(nèi)涵,，并提煉出了其中與‘清廉’相關(guān)的部分,，然后結(jié)合古今名人‘君子之風(fēng)’，通過講故事的方式,，來潛移默化地影響孩子,。”新屋嶺小學(xué)相關(guān)負責(zé)人表示,。

目前,，該課程的研發(fā)已經(jīng)取得階段性成果，正在準(zhǔn)備實施,。