編者按

　　2019年，全省政協(xié)委員共提出微建議10811條,，辦理回復7501條,，助推解決了一批群眾身邊的憂心事、煩心事。利用政協(xié)云提交微建議,，已成為一種“新時尚”,。省政協(xié)十二屆三次會議期間，委員們在向大會提交提案的同時,，也認真“做作業(yè)”,，撰寫、提交了一批微建議,，為湖南經(jīng)濟高質量發(fā)展,、全面建成小康社會積極建言資政。

　　2019年,，我向政協(xié)云提交了一個“微”建議：在人群密集場所設置免費便捷充電設備,。我建議在湖南高鐵、地鐵,、公交站,、車站等人員密集場所加裝充電設施，免費為市民的手機充電,，救民之急,。這條“微”建議不僅引來許多政協(xié)委員的共鳴，還得到省政協(xié)主席李微微的高度重視,，有望推動相關問題線下協(xié)商辦理,。

　　我今年向省政協(xié)十二屆三次會議提交建議，關注打造“全真實景”育人模式,，推動職業(yè)教育高質量發(fā)展,。

　　去年我隨中國民辦教育考察團去歐洲調查考察，發(fā)現(xiàn)一些歐洲國家非常重視職業(yè)教育,，他們的學生從小學,、初中就開始自己的職業(yè)規(guī)劃了。而我們現(xiàn)在許多職業(yè)院校教育大多停留在理論和練習模擬上,，一些教學設備與教學軟件也得不到及時更新,，難以適應企業(yè)的新發(fā)展。

　　“建設教育強國,，職業(yè)教育不能缺席,。”因此我建議,，職業(yè)教育要對接產(chǎn)業(yè)設專業(yè),，讓專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉；同時,，國家和政府要加大對職業(yè)教育校企合作的投入,，鼓勵職業(yè)教育與企業(yè)進行深度的產(chǎn)教融合,，加大資金、設備的投入力度,，實現(xiàn)校企“全真實景”育人,。

　　校企合作、產(chǎn)教融合,，打造“校中廠”“廠中校”的全程育人,，使得學生得到鍛煉,、學校得到發(fā)展。這樣一來,，學生獲得感強,，家長滿意度高。對于企業(yè)而言,，在校企合作期間,，學生早已適應企業(yè)發(fā)展節(jié)奏，學生畢業(yè)入職時,，企業(yè)也不需額外組織崗前培訓,，節(jié)省了人力物力財力。

　　我在調研中發(fā)現(xiàn),，湖南頤而康保健連鎖股份有限公司之所以能做這么好,，背后就有一所屬于自己的職業(yè)技術學校。這種“前企后?！钡哪Ｊ?，能真正實現(xiàn)校企的深度融合。

　?。ㄩL沙晚報全媒體記者 周小華 整理）