今年省“兩會”,，我?guī)砹岁P于減輕中小學教師負擔,、進一步營造教育教學良好環(huán)境的建議,。我在調研中發(fā)現(xiàn),，目前中小學教育依然“眾聲喧嘩”,，學校難以靜下心來辦學,?！皺z查多、評比多,、材料多”是一線教師最大的感受,。

　　不久前，中共中央辦公廳,、國務院辦公廳印發(fā)了《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環(huán)境的若干意見》,。我建議省政府相關部門從實情出發(fā)，制定切實有效舉措,，讓政策落地,，生根發(fā)芽。

　　比如,，在精準調研的基礎上“對癥下藥”,，為教師列出減負清單。個人認為,，迎接督導評估檢查,、一些社會工作進校園、缺乏針對性的培訓等,，都可以適當優(yōu)化,。應該明確與學校關聯(lián)不大的社會性事務盡可能不進校園，同時加大對教師減負實施情況的督查力度等,。

　　作為教書育人主體的教師,，也要充分發(fā)揮主觀能動性，將必須要做的工作,，通過借力和有效地整合,，實現(xiàn)自身的減負，在工作中達到提質增效的目的,。教師能更有效地聚焦專業(yè),，聚焦育人，擔當起立德樹人的使命,。

　　我呼吁社會各界共同為湖南中小學營造一個寧靜而從容的教育環(huán)境,，真正做到減輕中小學教師、學生和家長的負擔,，讓老師安心,、學生靜心、家長舒心,。

　?。ㄩL沙晚報全媒體記者 彭瑋蔚 凌晴 整理）