從黨的光輝歷史中汲取砥礪奮進(jìn)的精神力量
陳芳輝
今年9月,,習(xí)近平總書(shū)記考察湖南時(shí)首先來(lái)到郴州市沙洲瑤族村,,他在參觀完“半條被子的溫暖”專題陳列館后深有感觸地說(shuō):“‘半條被子’故事充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的人民情懷和為民本質(zhì)”。當(dāng)年的“半條被子”見(jiàn)證了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,,今天,,我們務(wù)必牢記總書(shū)記囑托,從黨的光輝歷史中汲取砥礪奮進(jìn)的精神力量。
一要堅(jiān)定理想信念,,錘煉心力,。堅(jiān)定的理想信念,是共產(chǎn)黨人的安身立命之本,。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,,共產(chǎn)黨人隨時(shí)面臨生死考驗(yàn),支撐他們革命到底的是堅(jiān)定的理想信念,。和平發(fā)展年代,,共產(chǎn)黨人的生死考驗(yàn)確實(shí)少了,但權(quán)力,、金錢,、美色等形形色色的考驗(yàn)無(wú)處不在,而經(jīng)受住這些考驗(yàn)的有效方法,,就是從黨的紅色歷史中汲取養(yǎng)分,,錘煉心力,不斷鑄牢理想信念之魂,。
二要站穩(wěn)人民立場(chǎng),,錘煉定力。從群眾中來(lái)到群眾中去是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),。1927年初,,毛澤東同志在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫了《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》,在歷史緊要關(guān)頭為革命指明了方向,。改革開(kāi)放以來(lái),,我國(guó)各方面建設(shè)都取得了明顯進(jìn)展,但人民群眾對(duì)黨和政府的期盼還非常高,,這就要求我們繼承老一輩革命家的親民情懷,,站穩(wěn)人民立場(chǎng),錘煉定力,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要了解群眾所思所盼,,把工作抓到群眾心坎上,使改革成果惠及全體人民,。
三要勇于攻堅(jiān)克難,,錘煉能力。黨的事業(yè)總是在戰(zhàn)勝各種困難挑戰(zhàn)中前進(jìn)的,。習(xí)近平總書(shū)記曾多次講述陳樹(shù)湘“斷腸明志”的壯烈故事,,指出領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于攻堅(jiān)克難,要“發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,,增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)”,。當(dāng)前,我們正面臨異常復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,,在大風(fēng)大浪中錘煉能力,,要想方設(shè)法啃“硬骨頭”,不斷提高駕馭復(fù)雜局面的能力,。
黨校是教育培訓(xùn)黨員干部的主渠道和主陣地,。長(zhǎng)沙市委黨校將把習(xí)近平總書(shū)記提出的從黨的光輝歷史中汲取砥礪奮進(jìn)的精神力量要求落到工作實(shí)處。一是統(tǒng)籌資源共建紅色陣地,。豐富的紅色資源是長(zhǎng)沙得天獨(dú)厚的條件,。市委黨校將在市委組織部的統(tǒng)一部署下,統(tǒng)籌全市紅色資源,,推動(dòng)實(shí)施黨性教育基地建設(shè)規(guī)劃,,做到全市紅色陣地“一盤棋”,推動(dòng)形成長(zhǎng)沙紅色教育聯(lián)盟,。二是精雕細(xì)琢打磨紅色課程,。精品課程開(kāi)發(fā)是紅色教育成功的關(guān)鍵。市委黨校將組織教學(xué)骨干,,通過(guò)鉆研文獻(xiàn),、探訪前輩、集體備課等多種手段,,精心打造每一堂紅色課程,,建立起紅色教學(xué)課程資源庫(kù),為長(zhǎng)沙紅色教育提供源源不斷的“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”,。三是精準(zhǔn)選題開(kāi)展紅色研究,。系統(tǒng)的理論研究是紅色教育的升華。市委黨校將組織科研骨干圍繞毛澤東思想,、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及長(zhǎng)沙紅色資源開(kāi)發(fā)等方向進(jìn)行重點(diǎn)選題,,撰寫理論文章,提升紅色研究水平,,努力把市委黨校建設(shè)成為一座具有鮮明長(zhǎng)沙特色的新時(shí)代紅色學(xué)府,。(作者系長(zhǎng)沙市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng))
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