岳霞 屈小燕

　　坐落于長沙高新區(qū),，人才大多服務(wù)于高新區(qū),，長沙高新技術(shù)工程學(xué)校的校名，似乎就這么樸實無華且低調(diào),?！　〔贿^“國家級重點”“湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)?！薄昂鲜∈着吭綄W(xué)校”“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”“全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強(qiáng)學(xué)?！薄@一連串的定語,，讓這塊校牌的“高”和“新”，如此閃閃發(fā)光——高,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對學(xué)校未來發(fā)展布局的高屋建瓴,，是雙師型名師們的高才卓識，是師生相融的名師高徒,；新,，是教學(xué)領(lǐng)域的拔新領(lǐng)異，是創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的革故鼎新,，是學(xué)生從進(jìn)到出的面目一新,。

　　在這所校園里，躍成長高起點,，樹人生新目標(biāo),。

　　高契合行業(yè)課程，培養(yǎng)行業(yè)急需人才

　　2016年9月14日教育部部長陳寶生來校調(diào)研,，欣然題詞“把學(xué)科建在產(chǎn)業(yè)鏈上,，把學(xué)校建在開發(fā)區(qū)里，把工匠精神刻在學(xué)生心中,，把創(chuàng)新意識融入學(xué)生血液”,。

　　為什么學(xué)校能得到部長如此高度評價？　　

　　長沙高新技術(shù)工程學(xué)校對接高新區(qū)支柱產(chǎn)業(yè),，調(diào)整專業(yè)設(shè)置,，構(gòu)建了智能控制、智能制造,、智慧建筑,、智融商貿(mào)四大專業(yè)群，依托園區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)＋”產(chǎn)業(yè)集群構(gòu)建“電子商務(wù)＋醫(yī)藥營銷”等專業(yè)方向,，重點打造加工制造,、信息技術(shù)兩大專業(yè)群，引領(lǐng)專業(yè)和諧發(fā)展,，實現(xiàn)“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走,，課程跟著崗位走”?！　『附蛹夹g(shù)應(yīng)用專業(yè)從2003年開設(shè)至今,，為高新區(qū)機(jī)械制造業(yè)培養(yǎng)了2000多名焊工，學(xué)生中涌現(xiàn)出了一批區(qū)級“麓谷工匠”,、市級“十行狀元,，百優(yōu)工匠”,，2017屆畢業(yè)生黃紅兵，現(xiàn)為高新區(qū)勞模,，2018年參加國際焊接嘉克杯比賽獲二等獎,，成為企業(yè)技術(shù)技能專家。學(xué)校專業(yè)帶頭人孫權(quán)強(qiáng)老師的教學(xué)信條是,，“做工匠型老師才能成就工匠型學(xué)生,，教師要把工匠精神展示在課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)”，作為國家級焊接考評員,，他親身示范,，帶領(lǐng)著一批批學(xué)生成長為麓谷焊工工匠。

　　近三年畢業(yè)生3084人,，直接就業(yè)2854人,，就業(yè)率為98.51%，全部在長沙就業(yè),，其中在高新園區(qū)就業(yè)達(dá)到了82.4%,，較大程度緩解了企業(yè)用工不足的難題?！　?br/>
　　學(xué)校目前與園區(qū)內(nèi)200多家大中型企業(yè)建立了合作關(guān)系,，與121家企業(yè)進(jìn)行了深度合作,，企業(yè)冠名辦班,、訂單培養(yǎng)人數(shù)超過在校學(xué)生的80%，形成了“工學(xué)結(jié)合,，雙崗交替”的人才培養(yǎng)模式,，校企資源共享，合作共贏,。市教育局稱其為“工學(xué)結(jié)合的高新工程模式”,，在長沙市產(chǎn)學(xué)研校企合作聯(lián)盟成立大會上，作了經(jīng)驗推廣,。

　　高級別技能賽事,，呈現(xiàn)學(xué)校綜合水平

　　2017-2018年，學(xué)校連續(xù)兩年承辦了全國職業(yè)院校技能大賽（中職）“計算機(jī)檢測與數(shù)據(jù)恢復(fù)”賽項的比賽,，也是湖南唯一一所承辦國賽的中職學(xué)校,。2018年，獲評“突出貢獻(xiàn)獎”,；2019年,，因國賽的優(yōu)秀成績及良好的辦學(xué)聲譽再次被教育部批準(zhǔn)獲得國賽“網(wǎng)絡(luò)空間安全”賽項的承辦權(quán)，是湖南省唯一一個連續(xù)兩屆承辦國賽的中職學(xué)校,。2019年度,，學(xué)校承辦的區(qū)級以上活動共計20余次,。

　　一個中職學(xué)校，為什么能得到這樣的信任,？

　　學(xué)校堅持開放辦學(xué),，內(nèi)涵發(fā)展，品牌實力顯著提升,，贏得社會廣泛贊譽,。近三年，省內(nèi)外兄弟學(xué)?？疾靾F(tuán)142批次來校交流,，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗，先后在全省校長論壇,、全國職業(yè)院校管理水平提升班作介紹,；2017年12月作為唯一一所中職學(xué)校在全國職業(yè)教育與成人教育推進(jìn)會上作了經(jīng)驗推廣。

　　學(xué)校在全省的職業(yè)教育發(fā)展里也發(fā)揮了“領(lǐng)頭羊效應(yīng)”,。

　　近三年,，學(xué)校充分發(fā)揮省卓越職校的資源優(yōu)勢，對口幫扶了懷化市中方縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,、沅陵縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,、郴州市汝城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校3所學(xué)校，在師資隊伍培養(yǎng),、技能競賽,、信息化教學(xué)方面取得了很好的成績，特別是技能競賽,，3所學(xué)校均實現(xiàn)了省賽的零突破,，近三年獲得省賽獎勵16個，結(jié)對幫扶的做法已入選教育部職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧典型案例,。

　　中方職中計算機(jī)專業(yè)學(xué)生周佳豪,，被選拔進(jìn)長沙高新技術(shù)工程學(xué)校參加了2個月的集訓(xùn)，然后代表中方縣職業(yè)中專參加了2019年湖南省職業(yè)院校技能大賽“網(wǎng)絡(luò)搭建”賽項的比賽,，獲得一等獎,，該成績?yōu)樵撔＜寄芨傎悮v史最好成績，他也被保送到大學(xué)深造,。

　　高水平雙師型名師,，有為有位

　　先有名師才有名校，是學(xué)校發(fā)展的不二法則,。

　　學(xué)校一直堅持“有為才有位”的校策,，致力打造品德高尚、業(yè)務(wù)精良、教藝精湛的“雙師型”教師隊伍,。

　　學(xué)校根據(jù)教師專業(yè)特長,，通過常規(guī)教研與競賽，精心培育教師,，鼓勵教師走專業(yè)化成長之路,。119名在職教師中，有2名國家級職教名師,，2名技能大師,，省、巿級專業(yè)帶頭人14人,，市級骨干教師,、卓越教師共10人；校長羅偉光被評為長沙市首席名校長,，成立了名校長工作室,；3人被評為正高級教師。

　　近三年,，教師參加全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽,、“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)與說課大賽獲得6金7銀9銅的好成績；參加班主任基本功大賽,，獲國賽三等獎1人,，省賽一等獎2人。截至目前,，學(xué)校共有課題22個（國家級課題3個,，省級課題15個，市級課題4個,；結(jié)題7個,，在研15個）,，獲國家級教學(xué)成果二等獎1項,，省級教學(xué)成果二等獎1項、三等獎1項,。

　　老師不僅上課是名師,，發(fā)明創(chuàng)造也是巧匠。

　　學(xué)校與企業(yè)共同建立了2個名師工作室,、3個技能大師工作室,，共同開展產(chǎn)品研發(fā)，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù),。研發(fā)了聲控LED過道燈,、電熱水袋防久燒安全裝置等產(chǎn)品，為企業(yè)改進(jìn)生產(chǎn)工藝項目6個,，發(fā)明的實用新型專利16項,。方細(xì)飛車工技能大師工作室的骨干成員團(tuán)隊利用假期和課余時間積極下到長沙順田機(jī)械公司的生產(chǎn)車間,，參與聯(lián)合收割機(jī)改型升級的研發(fā)與制造工作，“4LZ-0.8型履帶式全喂入”聯(lián)合收割機(jī)就是其中升級產(chǎn)品之一,。

　　年輕老師的培養(yǎng)也是重中之重,。學(xué)校按照“三年成型、六年成才,、十年成名”的成長目標(biāo),，根據(jù)“骨干教師—專業(yè)帶頭人—名師（大師）—教育專家”的培養(yǎng)體系，分批次,、有序加強(qiáng)對教師的培養(yǎng),。通過承擔(dān)核心課程建設(shè)、培訓(xùn)講座,、指導(dǎo)技能競賽,、參加職業(yè)能力大賽、承擔(dān)項目建設(shè)等活動,，培養(yǎng)卓越教師,。

　　2019年，馬燚,、彭慧等老師作為專家外出講座10次,；趙浩、唐重被評為市級卓越教師,；李鐵光被評為長沙市第四屆第一批中職教育（智能智造）首席名師,，批準(zhǔn)成立了中職教育（智能制造）名師工作室，吸收了包括市內(nèi)普通學(xué)校在內(nèi)的30名老師作為工作室學(xué)員,；楊明輝被評為湖南省2019年度“芙蓉教學(xué)名師”,，個人成長案例已入選2019年度全國職業(yè)院校“雙師型”教師個人專業(yè)發(fā)展典型案例名單（全省中職學(xué)校僅1人）,；朱世民被評為高新區(qū)職業(yè)教育首席名師,、長沙市第五屆“感動星城魅力教師”（全市中職學(xué)校僅1人）。

　　高素質(zhì)技能人才,，培育“德藝雙全”的少年工匠

　　學(xué)校著眼于學(xué)生終身發(fā)展,，注重學(xué)生“德”與“技”的培養(yǎng)。一方面加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，按“準(zhǔn)職場人”要求培養(yǎng)學(xué)生,；另一方面，加強(qiáng)技能培訓(xùn),，抓實常規(guī)實訓(xùn)教學(xué),，與威勝、中聯(lián)重科等企業(yè)合作，在校內(nèi)建立了3條生產(chǎn)線,，構(gòu)建“四崗遞進(jìn)”的“車間課堂”培養(yǎng)模式,，有效實施校企一體化育人。

　　學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績突出,，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,，加強(qiáng)對“雛創(chuàng)空間”的運營與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的種子,。劉金嫄,，是長沙高新技術(shù)工程學(xué)校建筑專業(yè)15302班學(xué)生，拿到了中職生最高榮譽——“全國最美中職生”,。中考失利的她,，在學(xué)校的溫暖撫慰中，迅速找到了自己的位置,，通過學(xué)校搭建的平臺,，她創(chuàng)立了自己的團(tuán)隊“金睿文創(chuàng)”，持續(xù)開展 “有聊讀書會”80余場,，在喜馬拉雅APP中創(chuàng)建了賬號,，以線上分享形式和大家講創(chuàng)業(yè)，分享各種書籍,，進(jìn)行學(xué)習(xí),，吸引了3萬多忠實聽眾；她帶領(lǐng)自己的創(chuàng)業(yè)項目“樂建鄉(xiāng)村”參加湖南省黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽獲二等獎,，參與主持和接待多次區(qū)級以上大型活動,。她在這個校園，成功實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢,、大學(xué)夢,。

　　學(xué)校以德育實踐活動“文明風(fēng)采”競賽為抓手，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與職業(yè)素養(yǎng),，畢業(yè)學(xué)生深得高校與企業(yè)好評。近三年,，學(xué)生獲區(qū)級以上獎勵896人次,，省級獎勵242人次,，國家級獎勵126人次,；56人獲評省級三好學(xué)生、16人獲評優(yōu)秀干部,、6人獲評優(yōu)秀實習(xí)生,；鄒盛文同學(xué)獲評長沙市最美中職生標(biāo)兵。

　　狠抓教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，堅持開展技能訓(xùn)練與技能考核,、技能競賽,，促進(jìn)學(xué)生技能水平的整體提升。近三年,，學(xué)生參加市技能大賽,，單項一等獎與團(tuán)體一等獎居全市第一；省賽共獲28金20銀15銅,，已連續(xù)五年排湖南省第一,。學(xué)生參加國賽，總成績連續(xù)五年排湖南省第一：2016年奪得1金2銀3銅,，這塊金牌也是近十年湖南省中職學(xué)校首枚全國職業(yè)院校技能大賽工科類（中職）金牌,；2017年奪得4金2銀3銅，排全國第六名,；2018年獲1金3銀3銅,；2019年獲1金3銀1銅。

　　高新少年,，誰與爭鋒,。