長沙晚報掌上長沙12月28日訊? ?23日至24日,，芙蓉區(qū)歐凌小學心理健康名師工作室成員參加了第五屆湘雅兒童精神醫(yī)學論壇會。此次論壇會由中南大學精神衛(wèi)生所主辦,，分為學術報告與工作坊兩個主題活動,。

　　23日上午，湖南省腦科醫(yī)院劉光亞醫(yī)師在《青少年人際心理治療的個案概念化》報告中,，從案例出發(fā),，深入淺出說明人際心理治療聚焦點應在生物因素、心理因素,、社會因素,、文化因素，通過人際交往治療,，可以找到與抑郁癥發(fā)作或抑郁持續(xù)相關的具體問題,，解決人際交往的問題，可以改善患者的情緒,。中南大學湘雅二醫(yī)院國家精神疾病醫(yī)學中心的羅學榮教授在《青少年雙相障礙的診療進程》報告中,，為工作室的心理老師們詳細講解雙相障礙的癥狀，診斷青少年雙相障礙要充分考慮多種因素,，如邊緣性人格障礙,，生活事件的影響，以及區(qū)分于兒童注意力缺陷多動沖動障礙,。

　　23日下午,，心理老師們繼續(xù)學習《青少年非自殺性自傷性評估與干預》主題報告,，了解了相關概念及自傷自殺的危險因素，共同探究了青少年自殺風險的識別與干預,，進一步了解了青少年抑郁障礙的診療進展,，知曉了兒童和青少年抑郁的危險因素，豐富了理論知識,，拓寬了專業(yè)視野,。

　　24日，工作室成員參加了“正念親子養(yǎng)育工作坊——智慧家長成長記”與“厭學/拒學青少年的家庭治療”兩個工作坊,。北京回龍觀醫(yī)院心理科劉華清教授帶領大家了解學生厭學背后的心理,，通過回旋溝通技術幫助大家理解親子相處時一定要以平等的態(tài)度對待談話，認真傾聽孩子的聲音,，不要輕易去評判,。“正念親子養(yǎng)育工作坊——智慧家長成長記”坊主中南大學湘雅二醫(yī)院吳大興教授從概念出發(fā),，告訴大家對于家庭養(yǎng)育,，既要有溝通，也要有約束,，還要有關愛,，對孩子要做到陪伴、傾聽,、尊重,、賞識。吳教授還用角色扮演的方式告訴在場的父母與孩子溝通的8步驟,，并現(xiàn)場練習正念小游戲,。

　　此次培訓是芙蓉區(qū)政府與湘雅二醫(yī)院精神衛(wèi)生研究所達成醫(yī)教協(xié)同框架合作后，湘雅二醫(yī)院給心理老師們帶來的專業(yè)培訓,。通過培訓,，心理老師們進一步了解了與學生心理健康相關的醫(yī)學知識，也提升了心理輔導技能,。醫(yī)校協(xié)同,，為學生心理健康保駕護航，“心”“醫(yī)”共筑心靈防火墻,。