精神心理疾病的成因,，往往是多種誘因綜合發(fā)揮作用的結果,，了解青少年抑郁焦慮障礙，可以幫助我們在日常生活中找到發(fā)病源頭,，做好青少年抑郁焦慮障礙的科學預防應對工作,。

　　青少年焦慮抑郁3大誘因

　　應激事件刺激

　　應激事件刺激導致應激反應和后續(xù)結果是指人們面對特定的環(huán)境或事件時身體、心理作出的反應,。從童年到成年累積的負性生活事件,，在抑郁癥的發(fā)病過程中起著重要作用，如童年期被忽略,，分離性焦慮,，父母工作忙，把孩子送到老人家養(yǎng)一段時間,；經(jīng)常挨打；父母常爭吵打架等,。抑郁焦慮障礙者在發(fā)作前的一個月,，遭遇至少一件重大的負性生活事件，也有部分是長期負性因素逐漸累及的,。此外,，青少年在抑郁發(fā)作、復發(fā)以及癥狀惡化前大都經(jīng)歷過應激事件,。

　　家族遺傳

　　家族遺傳因素青少年抑郁癥病因中包含遺傳因素,。家庭精神疾病史，特別是父母罹患抑郁癥與孩子患抑郁癥的風險相關,。因此,，有抑郁癥史的父母應注意避免在孩子面前流露出抑郁情緒，同時應著力開展抑郁癥專業(yè)預防或治療,。

　　人格特質(zhì)和認知模式

　　人格特質(zhì)和認知模式的影響人格特質(zhì)和抑郁癥之間有著復雜的相關性,。神經(jīng)質(zhì)在一定程度上是可以遺傳的，更是可以在成長過程中受環(huán)境影響逐漸形成的,，養(yǎng)育模式（7歲前尤為關鍵）明顯決定了孩子今后的人格心理發(fā)展走向,。

　　高神經(jīng)質(zhì)的人具有高敏感性，情緒易明顯波動,，傾向于體驗更多的負面的情感體驗,，更多的從負面角度去看問題。所以，神經(jīng)質(zhì)是兒童和青少年罹患抑郁癥和體驗更多應激的易感因素,。

　　另一方面,，負性的認知方式，比如自我批評,、低自尊,、認為自己無法應對負性的生活事件，無端將過錯歸為自己等,，這些都是抑郁癥的易感因素,，他們相互作用可以使原來沒有癥狀的個體抑郁癥狀增加，有輕度抑郁癥的變得加重,。

　　專家提醒,，家長或監(jiān)護人平時要注意觀察孩子的異常情緒反應或反常舉動，及時給予關注,、勸慰,、疏導和探究可能的原因，必要時應求助醫(yī)生或?qū)I(yè)心理工作者,，消除可能的隱患,，以免孩子做出各種過激反應后才引起重視和發(fā)現(xiàn)潛伏的問題。