堅(jiān)持立德樹人 傳承紅色基因
堅(jiān)持立德樹人 傳承紅色基因
龔劍新
習(xí)近平總書記在湖南第一師范學(xué)院城南書院校區(qū)考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“國家要強(qiáng)大,,必須辦好教育,。一師是開展愛國主義教育、傳承紅色基因的好地方,,要把這一紅色資源保護(hù)運(yùn)用好,。學(xué)校要立德樹人,教師要當(dāng)好大先生,,不僅要注重提高學(xué)生知識文化素養(yǎng),,更要上好思政課,教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥,,樹牢社會主義核心價(jià)值觀,,立報(bào)國強(qiáng)國大志向,努力成為堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè),、民族復(fù)興大任的棟梁之材,。”總書記的重要講話再次從根本上回答了“教育要培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人的根本問題”,為教育工作提供了根本遵循,,特別是為運(yùn)用保護(hù)好紅色資源,、堅(jiān)持立德樹人指明了方向。
高校的立身之本在于立德樹人,。為黨育人,、為國育才,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,,是黨和國家賦予教育的崇高使命。高校應(yīng)著眼“兩個大局”,,心懷“國之大者”,,把握大勢,,敢于擔(dān)當(dāng),善于作為,,為強(qiáng)國建設(shè),、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量,。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察湖南重要講話和指示精神,,全面貫徹黨的教育方針,把堅(jiān)持立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校工作的根本標(biāo)準(zhǔn),,培養(yǎng)為國創(chuàng)先機(jī),、獻(xiàn)良策、懂科技,、出實(shí)招,、謀良治、爭奉獻(xiàn),、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?,用?shí)際行動回答培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這一根本問題,。
教師要傳承紅色基因,當(dāng)好大先生,。國家要強(qiáng)大,必須辦好教育,;辦好教育,,教師很關(guān)鍵。澆花澆根,,育人育心,,教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)教育教學(xué),、教書育人的神圣職責(zé),,應(yīng)嚴(yán)格要求自己,不斷提升和完善自我,,學(xué)為人師,,行為世范。要以紅色資源和紅色血脈鑄“紅色師魂”,,加強(qiáng)教師的思想淬煉,,切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”,、做到“兩個維護(hù)”,。要以紅色資源和紅色血脈育紅色人才,。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程是思想政治理論課,要在課程中運(yùn)用好紅色資源研學(xué)和實(shí)踐基地,,增強(qiáng)黨史和黨的創(chuàng)新理論教育,,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同,、理論認(rèn)同,、情感認(rèn)同。
習(xí)近平總書記對青年學(xué)生十分關(guān)愛,,寄予厚望,。“青年是整個社會力量中最積極,、最有生氣的力量,,國家的希望在青年,民族的未來在青年”,,黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào):“廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話,、跟黨走,懷抱夢想又腳踏實(shí)地,,敢想敢為又善作善成,,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng),、能吃苦,、肯奮斗的新時(shí)代好青年,讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花”,。這次在湖南第一師范城南書院,,習(xí)近平總書記寄語青年,努力成為堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè),、民族復(fù)興大任的棟梁之材,。沿著總書記指引的方向前進(jìn),我們應(yīng)引導(dǎo)教育青年學(xué)生明德知恥,,樹牢社會主義核心價(jià)值觀,,立報(bào)國強(qiáng)國大志向,在強(qiáng)國建設(shè),、民族復(fù)興征程中爭當(dāng)生力軍,,用腳步丈量大地,把功業(yè)寫在大地上,。
(作者系中共長沙市雨花區(qū)委黨校副校長)
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