“一師贈(zèng)予我什么，贈(zèng)予我們什么,，是‘人民至上’的精神傳承，是‘小我’融入‘大我’的信仰明燈,?！?/p>

“百年前，青年毛澤東在這里中流擊水；今天,，我們這群‘吃得苦,、耐得煩’的長(zhǎng)沙伢子，也要在算力的浪潮里闖出一片天,！”

4月2日,，“青春華章?恰同學(xué)少年”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)式暨“一堂思政課”活動(dòng)在湖南第一師范學(xué)院正式啟動(dòng)?；顒?dòng)構(gòu)建了“一堂思政課,、一場(chǎng)情景劇、一趟尋訪旅,、一次韶山行”四大板塊聯(lián)動(dòng)的立體化活動(dòng)架構(gòu),，生動(dòng)展現(xiàn)了思政教育的豐富維度。其中作為核心載體的“一堂思政課”,，以《崢嶸歲月 心懷天下》《風(fēng)華正茂 敢為人先》《百舸爭(zhēng)流 無畏擔(dān)當(dāng)》三大篇章構(gòu)建起時(shí)空交織的思政育人矩陣,。

橘洲君走進(jìn)一師范，推開歷史之門——百年前少年潤(rùn)之與同窗們激辯理想的回聲,，仍在青磚黛瓦間澎湃,；那群“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的熱血誓言,，正化作新時(shí)代青年叩擊時(shí)代的鼓點(diǎn),。

一

“記得習(xí)近平總書記走進(jìn)大廳時(shí)，在毛主席題寫的‘要做人民的先生,，先做人民的學(xué)生’這一校訓(xùn)前駐足凝視……”在第一篇章《崢嶸歲月 心懷天下》,，湖南第一師范學(xué)院毛澤東與第一師范紀(jì)念館館長(zhǎng)楊丹以“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”校訓(xùn)為切入點(diǎn),，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察該校重要講話精神,，生動(dòng)闡釋紅色基因傳承脈絡(luò)。

一師贈(zèng)予我什么,，贈(zèng)予我們什么,？楊丹館長(zhǎng)給出了自己的答案：“第一師范贈(zèng)予我謙虛勤勉的求學(xué)之道、贈(zèng)予我挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)牧柙浦?、?zèng)予我矢志為民的信仰之光,。”

“真正的學(xué)問不在書齋,，而在人民群眾的智慧里，在火熱的實(shí)踐中,，在泥土的芬芳里,。”楊丹說,，百年前,，青年毛澤東在此不僅讀有字之書，更讀無字之書：游學(xué)多縣考察鄉(xiāng)村民情,，主辦工人夜學(xué)喚醒階級(jí)覺悟,。

楊丹館長(zhǎng)以青年毛澤東在長(zhǎng)沙“身無分文、心憂天下”的求學(xué)歷程為引,，揭示了“人民至上”的信仰如何在當(dāng)代青年心中生根發(fā)芽,。與之呼應(yīng)的是全國(guó)三八紅旗手李柏霖《種“詩”班的春天》、中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者龍斌《“掘”進(jìn)人生》的故事分享,。

2017年,，李柏霖一師范畢業(yè)后，來到懷化市會(huì)同縣粟裕希望小學(xué),，村里絕大部分孩子都是留守兒童,。她發(fā)現(xiàn)，有孩子寫下“棉花吐出了豐收”,，這句詩意的話語讓她猛然醒悟：孩子們是天生的詩人,，他們的心是一塊未被開墾的沃土，只需一粒詩的種子,，便能長(zhǎng)出整個(gè)春天,！于是，她開始帶著孩子們寫詩,。2022年,，她和7名“小詩人”登上“中國(guó)文學(xué)盛典?魯迅文學(xué)獎(jiǎng)之夜”的舞臺(tái)。當(dāng)孩子們用清澈的聲音朗誦詩作時(shí),，她更加堅(jiān)信：“鄉(xiāng)村教育的土壤里,，埋藏著最動(dòng)人的春天,?！?/p>

8年來，李柏霖帶著孩子在山間,、田野,、橘園里，既寫植物、山水,、季節(jié),，也寫孩童的好奇、生活的困惑,、未來的夢(mèng)想,。如今，“種詩班”已創(chuàng)作1400余首詩歌,。

鏡頭從詩韻流淌的田間地頭轉(zhuǎn)向鋼鐵轟鳴的智造前線,。作為“工程機(jī)械之都”的長(zhǎng)沙，怎少得了“掘進(jìn)”的故事,？

2012年,，國(guó)產(chǎn)首臺(tái)大直徑敞開式巖石隧道掘進(jìn)機(jī)自主研制立項(xiàng)。在鐵建重工“揭榜掛帥”式的研發(fā)項(xiàng)目體制下,，剛畢業(yè)3年的龍斌通過公開競(jìng)爭(zhēng),，成為這一項(xiàng)目的牽頭人之一。

在國(guó)產(chǎn)首臺(tái)硬巖掘進(jìn)機(jī)的研發(fā)過程中,，龍斌和團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了很多個(gè)不眠之夜,，上萬張圖紙，反復(fù)審核了五六遍,，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都萬無一失,；制造過程中，每天緊盯車間一線,，與工人們一起討論,、改進(jìn)；工地組裝時(shí),，正值零下30℃的寒冬,，為了確保設(shè)備順利掘進(jìn)，在寒風(fēng)中,，手凍僵了,，就搓；腳凍麻了,，靠跺,。

最終，研制出了完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)產(chǎn)硬巖掘進(jìn)機(jī),，“如今,，我們的設(shè)備已出口全球30多個(gè)國(guó)家，在‘一帶一路’的舞臺(tái)上轟鳴前行,?！边@一“掘”,，不僅碾碎了巖石，更鑿出了中國(guó)制造的生機(jī),！

二

在活動(dòng)第二篇章《風(fēng)華正茂 敢為人先》,，情景劇《百年星火》以沉浸式演繹回溯革命青年的覺醒之路，“悠久的歷史文化,、厚重的革命文化,、活躍的現(xiàn)代文化就是湖南值得自豪的三張文化名片?！焙洗髮W(xué)馬克思主義學(xué)院教授,、中國(guó)文化軟實(shí)力研究中心主任張國(guó)祚，闡述了湖湘兒女踐行習(xí)近平文化思想,，擦亮三張“文化名片”的故事,。張教授說，歷史文化能激越民族的自豪,，革命文化能激蕩精神的力量,，現(xiàn)代文化能激發(fā)創(chuàng)新的活力。

從歷史文化的厚重沉淀到現(xiàn)代文化的創(chuàng)新表達(dá)，湖湘文化的傳承與活力在新時(shí)代煥發(fā)新生,。南方科技大學(xué)學(xué)生韓普宇,、國(guó)防科技大學(xué)博士顧善植分別分享了《“黑科技”書寫“黑神話”》《算力狂飆 飛馳人生》的故事。

伴著2025年的春風(fēng),，一檔聚焦青年創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,、助力青年創(chuàng)業(yè)的節(jié)目《奪金2025》走紅網(wǎng)絡(luò)。作為《奪金2025》的參賽選手,，來自南方科技大學(xué)的韓普宇分享了運(yùn)用AI技術(shù)保護(hù)文化遺產(chǎn)的經(jīng)歷,。

2021年，平遙古城因?yàn)楹闉?zāi)導(dǎo)致城墻坍塌,。一群熱衷文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)的“00后”聚到了一起,，開始了助力災(zāi)后平遙古城數(shù)字化復(fù)蘇的初次嘗試，韓普宇就是其中之一,?！懊鎸?duì)復(fù)雜地形、數(shù)十米高的城墻,、龐大的工作量和多變光照等難題,，我們以采集覆蓋率高達(dá)99.9%的標(biāo)準(zhǔn)完成了數(shù)據(jù)采集工作?！表n普宇自豪地說道,。

由于平遙古城數(shù)以億計(jì)的面片模型超出了建模的負(fù)載極限，電腦頻繁藍(lán)屏,，團(tuán)隊(duì)在巨大壓力下提出分布式計(jì)算方案,，最終用23天完成平遙古城的高精度GIS模型，實(shí)現(xiàn)放大數(shù)倍不失真,。該成果也被山西平遙一城兩寺研究院保存,，并獲得山西省文保局、中國(guó)古遺跡保護(hù)協(xié)會(huì)的認(rèn)可,。

韓普宇團(tuán)隊(duì)還參與了國(guó)產(chǎn)游戲《黑神話：悟空》制作,，深入重慶大足石刻等文化遺址，對(duì)古建筑和文物進(jìn)行逐幀取景與精準(zhǔn)掃描,，將千年文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化為高精度數(shù)字模型,。

“用新時(shí)代新科技普及中華文化遺產(chǎn)，挺酷的,，這才是值得熱搜的主角,。”《奪金2025》播出之后,，有年輕人在小紅書上對(duì)韓普宇“喊話”,。

現(xiàn)場(chǎng)，橘洲君見到了一張張青春靚麗的新面孔,，其中也有老朋友,。“大家好,！我是顧善植,，一名95后創(chuàng)業(yè)者，被長(zhǎng)沙煙火氣留住的AI追夢(mèng)人,?！笔煜さ穆曇繇懫穑僦蘧饲皩戇^《“金種子”,，長(zhǎng)沙創(chuàng)未來》,，講述了顧善植在湖南湘江新區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)業(yè)歷程，而在現(xiàn)場(chǎng),，他帶著全新故事再度亮相,。

“我們公司墻上掛著兩張?zhí)貏e的地圖：一張標(biāo)記著團(tuán)隊(duì)‘嗍’過的57家長(zhǎng)沙米粉店，另一張記錄著算法在十二大領(lǐng)域上百個(gè)落地場(chǎng)景,。同事們常開玩笑：‘這兩張圖拼起來,，就是咱長(zhǎng)沙青年的《創(chuàng)新美食指南》！’”顧善植笑著說,。

“創(chuàng)業(yè)路上,，長(zhǎng)沙從沒讓我孤單,！”顧善植表示，2021年公司剛起步時(shí),，就從相關(guān)部門獲得了資金,、培訓(xùn)、導(dǎo)師,、市場(chǎng)全鏈條支持,，“柳枝行動(dòng)”“紅楓計(jì)劃”“小荷”項(xiàng)目助力了產(chǎn)品快速孵化。現(xiàn)在,，正和合作伙伴在中科曙光（湖南）的國(guó)產(chǎn)算力芯片上訓(xùn)練新一代大模型,，名字就叫“橘子洲頭”。它承載著五一廣場(chǎng)的深夜靈感,、岳麓書院的智慧滋養(yǎng),，更承載著一個(gè)樸素的信念：中國(guó)AI的未來，必須握在自己手里,！

三

“呦呦鹿鳴 食野之蘋 我有嘉賓 鼓瑟吹笙……”伴著長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)的《小雅鹿鳴》童聲合唱,，拉開了第三篇章《百舸爭(zhēng)流 無畏擔(dān)當(dāng)》的序幕。

今年全國(guó)兩會(huì)，“投資于人”成為熱議話題,。湖南省社會(huì)科學(xué)院（省人民政府發(fā)展研究中心）黨組成員,、副院長(zhǎng)（副主任）湯建軍從2025年全國(guó)兩會(huì)熱詞出發(fā)，引領(lǐng)廣大青年在奮力建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化中國(guó)的火熱實(shí)踐中貢獻(xiàn)青春力量,。

當(dāng)專家學(xué)者為“投資于人”建言獻(xiàn)策時(shí),，青年一代正用行動(dòng)書寫著自己的答案。

“有人問,，一個(gè)女孩子為何要拼成‘女漢子’,？因?yàn)殓R頭背后，是無數(shù)人民警察用生命書寫的答案——‘平安’二字重如山,，總要有人扛起這座山,！”這是無畏“后浪”梁興興的宣言。現(xiàn)場(chǎng),，湖南省“好記者講好故事”一等獎(jiǎng)獲得者梁興興分享了她作為隨警記者所記錄的故事,。

“八年里，我見過解放西最深沉的夜,，也拍過百萬黃金劫案告破的黎明,。我曾喬裝服務(wù)員潛入毒窩，也曾在派出所的‘值班專用床’上熬過無數(shù)通宵,?！弊鳛殡S警記者,，梁興興的鏡頭拍過鮮血浸透的制服，也錄下過新警宣誓時(shí)的淚光,。在《共和國(guó)不會(huì)忘記》專題中——張杰明身中27刀仍鎖住歹徒咽喉,；易欽為救落水者沉入冰冷池塘；舒帥用后背擋住砍向群眾的刀……“他們是星城長(zhǎng)沙的光,，而我有幸成為追光的人,?！绷号d興激動(dòng)地說,。

如果說梁興興是星城追光者，那么鄒彬就是新時(shí)代的筑夢(mèng)者,。這位從新化山村走出來的砌筑工匠,，從偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村走到北京的人民大會(huì)堂，一路走來靠的是“大國(guó)工匠”般的堅(jiān)持不懈,。

今年,，是中建五局總承包公司質(zhì)量總監(jiān)鄒彬作為全國(guó)人大代表履職的第八個(gè)年頭，鄒彬每個(gè)月都會(huì)在建筑工地花上三天時(shí)間,，與工人們交流并記錄他們的訴求,。如今，他已向大會(huì)提交了十多條建議,，大多聚焦于農(nóng)民工權(quán)益話題,。

現(xiàn)場(chǎng)，這位“砌”出來的“大國(guó)工匠”顯得更加沉穩(wěn)篤定,、樸實(shí)無華卻充滿擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊?/p>

2014年,，鄒彬在中建五局“超英杯”砌筑技能比武中奪冠，而后參加8個(gè)月的無償集訓(xùn),，沖擊世界技能大賽砌筑項(xiàng)目的選拔,。“參加集訓(xùn)的大半年,，是我人生中既艱難也無比充實(shí)的時(shí)光,。”鄒彬說,，理論知識(shí)不熟,，就把公式編成順口溜揣在兜里反復(fù)背誦；圖形數(shù)據(jù)算不準(zhǔn),，就砌好一面墻再推倒重砌,。那些日子，他的手上磨出血泡,，衣服總是被汗水浸透,，但心里始終憋著一股勁：“一定要為國(guó)爭(zhēng)光”,。

功夫不負(fù)有心人，終于,，2015年,，在第43屆世界技能大賽上，鄒彬獲得了砌筑項(xiàng)目?jī)?yōu)勝獎(jiǎng),，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在這一獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破,。比賽回來，他成為一名項(xiàng)目質(zhì)量管理員,，2018年,，鄒彬參與了“精準(zhǔn)扶貧首倡地”十八洞村村容村貌提升改造項(xiàng)目?！鞍滋祉斨?8℃高溫,，晚上沒有燈光就用車燈打光繼續(xù)干。當(dāng)村民們摸著嶄新的墻面笑逐顏開時(shí),，我覺得特別有成就感,、價(jià)值感?！编u彬感慨道,。

百年前，毛澤東在湘江畔發(fā)出“問蒼茫大地,，誰主沉浮”的青春之問,；百年后，長(zhǎng)沙青年用“三個(gè)文化”的傳承與創(chuàng)新作出回答,。此次“青春華章?恰同學(xué)少年”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳活動(dòng),，創(chuàng)新了思政教育的形式與內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與思政課堂的有機(jī)結(jié)合,，推動(dòng)思政教育“小課堂”與社會(huì)“大課堂”有效融合,，激勵(lì)廣大青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中貢獻(xiàn)青春力量。

在湖南第一師范學(xué)院的舞臺(tái)上,，歷史與當(dāng)下交織,，理想與現(xiàn)實(shí)碰撞，勾勒出一幅新時(shí)代青年的“追光圖鑒”,。正如參與活動(dòng)李同學(xué)所言：“我們不是歷史的旁觀者,，而是續(xù)寫者?！倍@,，或許正是“青春華章”最動(dòng)人的注腳。

記者/劉丹

編輯/尹瑋 校讀/肖應(yīng)林

初審/彭培成 終審/沐刃