長沙晚報掌上長沙8月15日訊 據(jù)央視新聞：8月13日,，國家衛(wèi)健委,、教育部發(fā)布了分別適用于高校、中小學(xué)校,、托幼機構(gòu)的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》,，有序推進秋季學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課?！斗桨浮穼﹂_學(xué)前準備、開學(xué)后管理,、應(yīng)急處置等不同情境做出指導(dǎo),，并對大家關(guān)心的戴口罩問題做出了回應(yīng)。

8月15日,，白巖松在《新聞1+1》節(jié)目中采訪了教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰，回應(yīng)關(guān)切,。

十一放假大學(xué)生能不能離校,？

問：開學(xué)之后,，沒隔多久就將迎來“十一”小長假,。假期期間，學(xué)生可以回家嗎,？可以去低風險地區(qū)玩嗎,？

教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任 王登峰：原則上應(yīng)由各地各校自行制定相關(guān)的一些規(guī)定。實際上可以考慮,，如果一個大學(xué)生“十一”假期要回家,，或者是到外地去旅游，那么他回來的時候,，其實跟秋季學(xué)期剛開學(xué)的時候的要求是一樣的,，所以這件事情應(yīng)該還是由各校自己來決定,。

“應(yīng)開盡開” 秋季開學(xué)要全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序

問：教育部的通知里已經(jīng)明確,，秋季開學(xué)強調(diào)是全面恢復(fù)正常教學(xué)秩序,。我們該怎么理解這次開學(xué)在疫情的背景下全面和正常，是不是應(yīng)該做到“應(yīng)開盡開”?

教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任 王登峰：是的，全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,，實際上就是在嚴格落實防控措施的前提下，把整個教育教學(xué)秩序恢復(fù)到正常的課程安排,，正常開學(xué)，正常學(xué)習,。

對教育系統(tǒng)來講，全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序面臨著兩個巨大的挑戰(zhàn)：第一,，疫情并沒有完全過去,，病毒在很多情況下以人們無法覺察的方式存在或傳播,，因此防控措施一點不能放松,。第二,，從整體的疫情防控形勢來看,，我們已經(jīng)取得了決定性勝利,，全國的復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作也已經(jīng)進入了一個全新階段。對教育系統(tǒng)而言,，也要實現(xiàn)全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,，同時還要做好疫情防控,，所以全面和嚴格是同時存在的，這對教育系統(tǒng)提出了一個更高的要求,。

當疫情還依然存在的時候,，最簡單的辦法就是采取最嚴格的措施,；當疫情得到了根本控制之后,，如果全面一窩蜂地開學(xué)或者是恢復(fù)正常,，但是放松了疫情防控這根弦兒,，這兩種情況都會對正常教育教學(xué)秩序帶來巨大影響,。當前教育部發(fā)出的全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的呼吁,，其實是提出了一個更高的要求，就是要在全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的同時,，還要嚴格按照技術(shù)方案,，按照各項要求逐一落實疫情防控措施。

錯峰開學(xué)怎么錯,？低風險地區(qū)返校的孩子還需要隔離嗎,？

問：開學(xué)是一個涉及2.8億名學(xué)生和2000萬左右的教師的事情,。不管高校,、中小學(xué)還是幼兒園，在提到秋季開學(xué)的時候都談到了“錯峰”,。那么,，錯峰是主要為了解決什么問題？怎樣錯峰,？錯峰又是要達成怎樣的目標,？

教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任 王登峰：錯峰最首要考慮的就是不論高校還是中小學(xué)，都面臨著學(xué)生來自不同風險地區(qū)的問題,。當然目前全國中高風險地區(qū)已經(jīng)非常少了,，但還是存在。所以來自不同地區(qū)的學(xué)生返校時間要錯開,，這是客觀上的要求,。

第一，來自中高風險地區(qū)的學(xué)生,，在返校前要實行自行或者集中的14天醫(yī)學(xué)觀察,，7天內(nèi)核酸檢測陰性才可以返校。根據(jù)最新發(fā)布,、修訂后的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》,，從低風險地區(qū)返校的學(xué)生，返校之前不需要進行隔離,，但沿途要做好防護,，入校后要嚴格按照校園疫情防控要求做好各項工作,。

第二,，對高校來講,，如果所有的學(xué)生在一個時間都回到校園，報到就是一個問題,。從疫情防控的要求到體溫檢測各方面的落實來看,，如果錯開一兩天,，每天的人數(shù)不至于有那么多，這對于學(xué)校開學(xué)的有序進行也是非常必要的,。

另外,，對每一個學(xué)校而言，如果所有的學(xué)生都回來,，一下子進校門,，包括宿舍、教室等等公共場所,，人員密度過大,，可能會帶來更大的風險，所以學(xué)校內(nèi)部錯峰也是有必要的,。

把好校門不意味著學(xué)校完全封閉

問：在《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》當中，特別強調(diào)把好校門關(guān),，但并沒有強制說絕不允許學(xué)生出校門,。這種情況下如何做好把好校門關(guān)?

教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任 王登峰：把好校門關(guān)和封閉式管理是兩個概念,，封閉式管理是學(xué)生進入校園后,，沒有極特殊情況不允許離開校園,。嚴格把控好校門，就是要確保每一個進入校園的人是健康的，所以進出校門的老師和學(xué)生都要查驗身份證件,，同時要查驗體溫,。如果離開校園,，去什么地方,，行動軌跡要非常明確，要報告給相關(guān)部門,。因此從校門管控來講,，沒有必要不出校門；如果有事情,，有工作要做,，出校門也是可以的,。

中小學(xué)開學(xué)由學(xué)校根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾蠹皩W(xué)校實際情況自行確定

問：與大學(xué)開學(xué)相比，中小學(xué)的學(xué)生基本都在本地居住,，因此中小學(xué)錯峰開學(xué)的安排權(quán)限是否應(yīng)該下發(fā)給各地方,？

教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任 王登峰：整個疫情防控從教育部來講，尊重各地自己根據(jù)疫情防控的要求安排開學(xué)和各項教育教學(xué)活動,。所以中小學(xué)如何錯峰，要根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾笠约皩W(xué)校實際情況,，由他們自行確定,。