長(zhǎng)沙晚報(bào)全媒體記者 顏家文 通訊員 樊芳

“看,，這就是我們公司編發(fā)出來的教材,?！?1月20日，邵彪抬手指著書桌上擺放的產(chǎn)品,。抽出一本,，翻閱開來，圖文并茂,，并且還搭配音頻點(diǎn)讀,、視頻點(diǎn)讀、微信掃碼,、本地課件等等,。

“我仔細(xì)翻閱這套教材,，我能感受到編者們對(duì)殘疾孩子深深的關(guān)愛,，我相信,，孩子們一定會(huì)喜歡這套教材……”中國(guó)殘聯(lián)原主席張海迪在為這套教材所寫的序言中如是說道。

邵彪是湖南童夢(mèng)文化股份有限公司負(fù)責(zé)人,，視力三級(jí)殘疾,。15年來，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)專注于特教高科技教育資源的研發(fā),，用心點(diǎn)亮了特殊兒童的多彩人生。

看過“黑暗”,，他決定給他人帶來光明

對(duì)于邵彪而言，“清晰地看”是一件困難的事情,。每當(dāng)邵彪查閱手機(jī)信息時(shí),，他的眼睛幾乎要貼近屏幕，才能勉強(qiáng)辨認(rèn),。

1969年，邵彪出生不久,，便被診斷為先天性弱視,。由于當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件有限和家庭條件不好，他的眼睛沒有得到很好的治療,，最終落下了終身殘疾,。

如今,，他的雙眼視力僅0.1，且伴有斜視,。因身體上的缺陷,，在學(xué)校時(shí),，邵彪度過了一段艱難的時(shí)光。初中畢業(yè)后,，邵彪選擇步入社會(huì)打工掙錢,。

篩細(xì)沙、拉土方,、扛水泥,、做鉗工……年紀(jì)尚小的邵彪吃著常人難以想象的苦,，雙手經(jīng)常被磨出許多血泡。但他說，那是一段灰暗但也值得被銘記的日子,。

“張海迪身殘志堅(jiān)，懷著‘活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人’的信念,，把自己的光和熱奉獻(xiàn)給人民的故事,，給了我很大激勵(lì)，我也要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,?！?邵彪說。

在那段日子里,，他學(xué)會(huì)了向困難發(fā)起挑戰(zhàn),，學(xué)會(huì)了不輕言放棄。在一次次的跌倒與爬起中,，身體上的殘疾漸漸失去了它原有的重量,，他的內(nèi)心變得無比堅(jiān)韌。

正因?yàn)樯硖幒诎?，他深知光明的重要?009年,，懷著幫助更多特殊需要兒童的想法，邵彪創(chuàng)立了湖南童夢(mèng)文化股份有限公司,，為特殊需要兒童研發(fā)高科技,、高品質(zhì)的康復(fù)、教育類產(chǎn)品,。

斥資數(shù)千萬元研發(fā)的產(chǎn)品向全國(guó)免費(fèi)開放

在邵彪看來,，做產(chǎn)品和做人一樣，要靠譜,。

為解決特殊教育學(xué)校和融合學(xué)校一線老師反饋的教學(xué)壓力大,、教學(xué)資源匱乏等一系列難題，公司經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研,，打造了一款國(guó)家,、省、市,、縣,、校五級(jí)資源中心上下聯(lián)動(dòng)、互聯(lián)互通,、共建共享的“資源+工具”復(fù)合型平臺(tái)——童夢(mèng)融合教育云平臺(tái),。

進(jìn)入童夢(mèng)融合教育云平臺(tái)后，使用者可以輕松地開展管理、測(cè)評(píng),、教學(xué),、教研、培訓(xùn)等日常工作,，極大地提高了工作效率,。資源豐富是該平臺(tái)的一大核心亮點(diǎn)，人教版培智學(xué)校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書《生活語文》《生活適應(yīng)》《生活數(shù)學(xué)》數(shù)字資源,、《聽覺障礙兒童言語康復(fù)資源教材》數(shù)字資源,、《特殊兒童安全教育》數(shù)字資源、《發(fā)展性障礙兒童學(xué)習(xí)力提升課程》數(shù)字資源等數(shù)百本童書數(shù)字資源等,，極大地滿足了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,。

在產(chǎn)品售后服務(wù)方面，邵彪要求團(tuán)隊(duì)做到“全國(guó)零投訴,、售后三分鐘”,。因此，公司組建了全國(guó)各省的線上交流服務(wù)群,，使用者有任何問題,，只要在群里提出來，立即就有員工回復(fù),。正是由于產(chǎn)品質(zhì)量過硬,、全方位的售后保障服務(wù)，公司贏得了全國(guó)1000多所特殊教育學(xué)校和12所高校的特殊教育學(xué)院的信賴,。

公司副總裁潘麗介紹,，疫情期間，公司響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，斥資數(shù)千萬元研發(fā)的童夢(mèng)融合教育云平臺(tái)面向全國(guó)特殊教育學(xué)校和特殊需要兒童免費(fèi)開放,，今年該平臺(tái)也繼續(xù)面向社會(huì)免費(fèi)開放。

捐贈(zèng)不止 追夢(mèng)不停

《聽覺障礙兒童言語康復(fù)資源教材》,、培智教學(xué)系統(tǒng),、《發(fā)展性障礙兒童學(xué)習(xí)力提升課程》、《發(fā)展性障礙兒童入學(xué)成熟水平診斷量表》,、童夢(mèng)融合教育云平臺(tái),、童夢(mèng)智能康復(fù)機(jī)器人……公司研發(fā)的這些產(chǎn)品已惠及上千所學(xué)校和數(shù)萬名特殊需要兒童。

邵彪相信,，每個(gè)人心中都潛藏著無窮的善意與正能量,，只要被喚醒，便能照亮他人,、溫暖自己,。因此他將“心存善意,，傳遞正能量”作為自己的人生信條。

2018年,，他辦理了殘疾人證,。他說，希望通過這種方式,，告訴他人,，即使身體有缺陷，也能活出獨(dú)有的風(fēng)采,。

近年來,，邵彪及其公司通過多種方式向特殊教育學(xué)校捐贈(zèng)教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)金,。2021年4月,，在“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年”捐贈(zèng)活動(dòng)中，為攸縣特殊教育學(xué)校捐贈(zèng)教學(xué)設(shè)備和資源,；同年6月,，為張掖市特殊教育學(xué)校捐贈(zèng)9萬余元的培智教學(xué)系統(tǒng)；2022年3月,，為沅江市特殊教育學(xué)校捐贈(zèng)價(jià)值6萬元的學(xué)生有聲讀物和點(diǎn)讀筆,，用于學(xué)生的康復(fù)訓(xùn)練；2022年12月15日,，為洞口縣特殊教育學(xué)校捐贈(zèng)2萬元,；2023年，為長(zhǎng)沙縣江背鎮(zhèn)的小學(xué)捐贈(zèng)教學(xué)設(shè)備和圖書……

“通過專業(yè)的特殊教育,，讓特殊需要兒童能逐漸學(xué)會(huì)與人溝通,、交流、合作,，這是我最大的心愿,。”邵彪告訴記者,，義務(wù)教育階段做完后,，現(xiàn)在，他們正在研發(fā)孩子們的職業(yè)教育課程,，助力特殊教育學(xué)校開展職業(yè)教育,。