編者按：近日,，在長(zhǎng)沙晚報(bào)“家長(zhǎng)學(xué)院會(huì)客廳”進(jìn)行的“‘雙減’來(lái)了,，學(xué)校主陣地如何提質(zhì)？”主題交流活動(dòng)上,，來(lái)自長(zhǎng)沙市教育部門(mén)的管理者,、中小學(xué)校長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生代表,，從自身視角暢談“雙減”,，共同探討“雙減”背景下學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)該怎么看,、怎么干,。小編將嘉賓發(fā)言進(jìn)行整理，以饗讀者,。

       “雙減”政策出臺(tái)了系列減負(fù)措施,，要求不將孩子的分?jǐn)?shù)放在首位，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的思想情感,、創(chuàng)新意識(shí),、健全人格。從中我們感受到政策的溫暖友愛(ài),，遵循了生命成長(zhǎng)的規(guī)律,，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

       伴隨著“雙減”政策而來(lái)的有學(xué)區(qū)房的改革,，有考試的改革,，有民辦教育的改革，這些都清晰地指向了教育的公平和均衡,。在此背景下,，老師更應(yīng)尊重每一個(gè)不同的個(gè)體，讓不同的孩子都長(zhǎng)成他自己最喜歡和最優(yōu)秀的樣子,。然而,，不同的個(gè)體興趣愛(ài)好不一樣，感受能力,、接受能力不一樣,，那就要求老師花更多的時(shí)間與精力打造高效的課堂。如果每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),、每一道練習(xí)題的設(shè)計(jì),、每一次作業(yè)的批改，都能夠利用智能化做到一對(duì)一,，高效課堂完全有可能實(shí)現(xiàn),。那么，老師就可以將更多的時(shí)間還給孩子們,，讓他們?nèi)ュ憻捝眢w,、廣泛閱讀和擴(kuò)展愛(ài)好。

       作為家長(zhǎng),，我也不想自己的孩子長(zhǎng)成大家口中的“別人家的孩子”,，而是期望他在社會(huì)家庭中遵守規(guī)則、活出自我,、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，在學(xué)習(xí)生活中有自己的理想,，強(qiáng)健自己的體魄，成為一名四方坪小學(xué)校訓(xùn)中提到的“做可敬可愛(ài)的中國(guó)人,，做一個(gè)靈魂有趣的人”,。

　　（長(zhǎng)沙晚報(bào)全媒體記者 舒文 整理）