長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙8月1日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 胡琨彬 實(shí)習(xí)生 歐陽(yáng)雪）入學(xué)即可收到學(xué)校精心準(zhǔn)備的一份勵(lì)志大禮——長(zhǎng)沙市同升湖高級(jí)中學(xué)高一新生錄取通知書(shū)即將發(fā)放,，隨之附上的,，還有“同升教育精粹”系列叢書(shū)之《湖畔時(shí)光》。

　　《湖畔時(shí)光》是同升湖學(xué)校建校20周年時(shí),，海內(nèi)外優(yōu)秀校友們?yōu)楦袘淹龝r(shí)光,，回憶成長(zhǎng)故事，分享學(xué)校對(duì)他們的人生影響,，書(shū)寫(xiě)青春故事編輯而成,。這不僅僅是一本書(shū)，這些珍貴的美好記憶如同一串串璀璨的珍珠,，串聯(lián)起同升湖學(xué)校的歷史與現(xiàn)在,，展現(xiàn)了校友們的成長(zhǎng)歷程、奮斗精神以及對(duì)母校的深厚情感,。它承載了一代代學(xué)生對(duì)母校的深情回憶,，眾多優(yōu)秀校友的思想與情懷、執(zhí)著而深遠(yuǎn)的愛(ài),，彌漫在文章的字里行間中,，鼓舞著同升湖畔的莘莘學(xué)子向榜樣看齊，奮進(jìn)向前,，追逐夢(mèng)想,。

　　“我在同升湖三年,，充實(shí)而開(kāi)心,。在那里，我找到了自己的興趣,，并將它變成了一生專注的事業(yè),。同升湖是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方?！?005屆畢業(yè)生丁克,，香港中文大學(xué)博士后研究員，是人工智能方面的科學(xué)家,，也是深圳顯揚(yáng)科技有限公司創(chuàng)始人,。在同升湖，他遇到了眾多優(yōu)秀的老師,，他說(shuō),，老師們不僅用簡(jiǎn)單輕松的方式讓學(xué)生把課程學(xué)好，還幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，自己也正是在這樣的環(huán)境中找到了一生的目標(biāo),。

　　“坐在大學(xué)課堂里，總是不禁想起在同升湖的六年時(shí)光?，F(xiàn)在,，我看到了更多的風(fēng)景，但我從未忘記當(dāng)年將我助推到這里的同升湖生活,?！?014屆畢業(yè)生陳思宇在同升湖度過(guò)6年學(xué)習(xí)時(shí)光，2014年考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,；2020年疫情防控期間,，由她創(chuàng)作的新型冠狀病毒防控系列宣傳畫(huà)《給小朋友們的新型冠狀病毒小課堂》被新華網(wǎng)轉(zhuǎn)載，點(diǎn)擊量超過(guò)70萬(wàn)人次,。她在書(shū)中寫(xiě)道：“同升湖留給我足以受用一生的精神力量,。”

　　“在同升湖,，各種各樣的藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng),，催我向自己既定的目標(biāo)奮進(jìn)。感謝母校同升湖搭建的平臺(tái),，感謝老師們的辛苦付出,。”知名演員,、2017屆畢業(yè)生張婧儀在同升湖度過(guò)了她的初中和高中,。不同于很多藝術(shù)生奔波于藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校的辛苦，張婧儀的藝考道路顯得簡(jiǎn)單,。從高一起,，她就報(bào)名了學(xué)校的傳媒播音表演班，從零開(kāi)始,，為夢(mèng)出發(fā),。為了得到更多鍛煉，她積極參加學(xué)校各種藝術(shù)活動(dòng),，校園藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上有她靈動(dòng)的身影,、校園電視臺(tái)有她字正腔圓的播音畫(huà)面……在同升湖，張婧儀留下很多成長(zhǎng)故事,。

　　除了他們，學(xué)校還培養(yǎng)了“全球最具影響力科學(xué)家”王向峰,、“全國(guó)精準(zhǔn)扶貧典范——十八洞村支部書(shū)記”龔海華,、“亞洲卓越新聞獎(jiǎng)獲得者”唐博等大批各行各業(yè)優(yōu)秀人才。

　　長(zhǎng)沙市同升湖高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)孫培文在學(xué)校特色課程手冊(cè)扉頁(yè)寄語(yǔ)——“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的孩子,。重視與尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異,，堅(jiān)持成才與成人、智商與情商,、知識(shí)與能力并重,，塑造不同個(gè)性、培養(yǎng)多元發(fā)展的各類人才,，幫助每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自我,、喚醒自我、成就自我,，讓每一個(gè)孩子成為獨(dú)特的自己,，始終是同升師生不懈追求的教育生態(tài)?！?/p>

　　他表示,，《湖畔時(shí)光》是許許多多優(yōu)秀學(xué)子的心語(yǔ),，是激勵(lì)眾多學(xué)子的榜樣力量,，照亮了一屆屆同升學(xué)子前行的道路,，讓他們感受到同升湖不僅是知識(shí)的殿堂,，更是夢(mèng)想啟航的地方,，是一個(gè)讓人心生溫暖,、難以忘懷的家,?！拔覀兿Ｍ逗蠒r(shí)光》這第一份禮物,，能在即將走進(jìn)同升校園的高一學(xué)子的心中播下夢(mèng)想的種子，用三年時(shí)光讓它生根,、發(fā)芽、成長(zhǎng)成參天大樹(shù),；同時(shí)，它又不僅是一份禮物,，更是一份激勵(lì)與引導(dǎo)，引領(lǐng)他們勇敢地追尋夢(mèng)想,，共同書(shū)寫(xiě)關(guān)于青春,、夢(mèng)想與成長(zhǎng)的精彩篇章?！毙ｉL(zhǎng)孫培文表示,。