長沙晚報掌上長沙10月14日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員  顏雪亞）長沙市一中廣雅中學校長吳軍辦公室窗戶上掛著的手工香包，是學校隨班就讀學生小佳（化名）在專屬志愿者楊紫怡老師的帶領下親手縫制的“清廉校園”香包,。為落實國家特需學生隨班就讀政策,，開福區(qū)教育局近年來在多所學校新建資源教室，針對隨讀生的特殊要求提供服務,。長沙市一中廣雅中學的資源教室就是第一批建成的,，學校里還有教師志愿者輪流對他們進行一對一的輔導。

針對這些特需學生,，長沙市一中廣雅中學隨讀生所在班級的班主任以及部分黨員教師、部分團員教師,，在每周一,、周二、周三,、周四的第七八節(jié)課輪流為他們在資源教室上課,，陪伴他們學習、成長,，進行康復訓練,。教師志愿者輪流對他們進行一對一的輔導，保證教學的科學性與有效性,。

隨班就讀是一種讓特需學生融入普通學校,、班級,，和普通學生一起進行學習與各種活動的教育方式,，其基本含義是讓特需學生與普通學生一起接受教育,，為其進入并適應社會打下基礎，而不是被隔離在單獨的教室,、特殊學校和特殊活動環(huán)境之中,。

雖然生活中他們會得到比普通學生更多的關愛，可是在教育方面,，老師們卻沒有一點放松,。

楊月英老師班上有一個隨班就讀的學生，雙腿無法完全直立行走,，說話不能連續(xù),，甚至吐字也不甚清晰，但是智力沒有任何問題,，對于這個特殊學生,，她沒有特殊對待。作為班主任的她讓這個學生像班上所有正常孩子一樣報名參加校運動會,，鼓勵他盡全力完成,，在楊月英老師心里，這種“不特殊”的對待,，才是對他最大的尊重,。

開福區(qū)教育局重視隨班就讀學生教育，為長沙市一中廣雅中學的資源教室配置了教具,。同時,，區(qū)教育局每學期按4000元每人向學校撥付隨班就讀學生公用經費，這意味著每年每位隨班就讀的特需學生有8000元的教育投入,。這筆經費有著嚴格的使用要求,，必須用于這些特需學生的康復訓練、輔助儀器等,。不僅在使用資金時需要經過上級領導的審批,，在每年的財務審計時也是重點之一，由此保證此項經費不會被挪作他用,，真真實實用到每一位隨讀生的教育中,。空調,、移動式希沃一體機……裝備齊全的資源教室,，為隨班就讀學生接受個性化教育提供了適宜的良好條件。

優(yōu)質學位全力供給,、教育質量全面提升,、融合教育全面深化,、師資建設不斷加強……2023年底長沙市推出《長沙市特殊教育發(fā)展提升三年行動計劃》，計劃到2025年底,，各區(qū)縣 （市） 至少建設1所特殊教育學?；蚋哔|量的普特融合學校，鼓勵人口較多的區(qū)縣（市）根據(jù)實際需要布點第二所特殊教育學?；蚱仗厝诤蠈W校,。