長沙晚報掌上長沙2月10日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 陳梅）當傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念相遇,，會迸發(fā)出怎樣的育人火花？今日開學(xué)第一課,，長塘里陽光小學(xué)以“哪吒鬧?！钡膭?chuàng)意靈感為引，通過“體育+非遺”“心理+非遺”的創(chuàng)新實踐,，將開學(xué)打造成多維立體的文化育人場域,，開啟學(xué)科教育與非遺傳承同頻共振的教育新范式。

開學(xué)報到日,，毽球,、陀螺、蹴鞠等變身成“現(xiàn)代哪吒”的闖關(guān)法寶,。學(xué)生們腳踢翻飛彩毽,，手轉(zhuǎn)急速陀螺，將傳統(tǒng)游藝與電影《哪吒》中的風火輪意象巧妙融合,。醒獅隊伍伴著鼓點穿梭于操場,，非遺傳承人現(xiàn)場指導(dǎo),，在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代體育的碰撞中，近千名學(xué)子親身體驗到傳統(tǒng)運動魅力,?！霸瓉盹L火輪可以這樣玩！”五年級學(xué)生劉小俊完成鐵環(huán)競速后興奮不已,，非遺以青春化的表達,，與“10年后”在生機勃勃的春天里有了更美好的相遇。

今日學(xué)科開學(xué)第一課，以“學(xué)科遇上非遺”為主題,，老師們將非遺與學(xué)科教育深度融合,，讓孩子們在知識的海洋中遨游時，也能感受到傳統(tǒng)文化的魅力,。

語文課堂上,，老師引導(dǎo)學(xué)生進行“蛇年logo欣賞”、“蛇之成語積累”,、“生肖干支知識競賽”,、“蛇年春聯(lián)評鑒”等活動，對相關(guān)傳統(tǒng)文化進行梳理,，讓文字不再是冷冰冰的符號,，而是承載著歷史與文化的鮮活載體；數(shù)學(xué)學(xué)科借春晚李子柒糖畫,、剪紙,、《哪吒》角色等引導(dǎo)學(xué)生以數(shù)學(xué)眼光觀察非遺圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱,，掌握圖形運動規(guī)律,，讓抽象的數(shù)學(xué)概念變得直觀而生動。

英語課上,，老師和孩子們用英語講述著中國非遺的傳奇,，讓世界聽見中國聲音，感受中華文化的博大精深,。音樂課堂以傳統(tǒng)樂器,、地方戲曲等為載體，生動展現(xiàn)非遺的多元魅力,。其獨特之處在于,，不僅深入介紹非遺，在回顧春晚節(jié)目時還巧妙融入互動環(huán)節(jié),，如模仿演奏、學(xué)唱戲曲,、更設(shè)有有獎競答,，讓同學(xué)們在實踐中感受音樂與非遺的深厚內(nèi)涵。

美術(shù)學(xué)科設(shè)置多樣課堂活動,，如“非遺猜猜猜”,、哪吒角色設(shè)計等，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化與美術(shù)創(chuàng)作的興趣,?？茖W(xué)學(xué)科根據(jù)不同年級孩子們的學(xué)情特點，從《秧 BOT》等精彩節(jié)目中引導(dǎo)孩子們理解光的反射,、折射,、全息投影、裸眼3D等知識,。信息與科技學(xué)科通過視頻展示與講解,，學(xué)生們了解到秧Bot在人工智能、機器視覺和自然語言處理等方面的突破性應(yīng)用,，感受到科技對文化藝術(shù)的深遠影響,。非遺也能成為心理療愈的橋梁，課堂上,，孩子們在捏面人感受專注的平靜,，學(xué)剪紙中體會耐心與細致，傳統(tǒng)民謠里傳遞溫暖與共鳴,。

為什么采用這樣的教育方式,？長塘里陽光小學(xué)黨支部書記,、校長王艷萍介紹，從操場到課堂,，從指尖到心田,，學(xué)校通過“學(xué)科+非遺”的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，編織著傳統(tǒng)文化育人的經(jīng)緯線,，不僅讓文化傳承有了現(xiàn)代科技的注腳,，也讓學(xué)科教學(xué)擁有了文化根脈，踐行“以文化人,，以美育人”育人觀,。