長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙4月22日訊（全媒體記者 張炎炎 通訊員 鐘武偉）“麓之為大,；山不在高,。”“筆下千言豪邁,；眼前萬(wàn)里江山,。”……4月22日,，長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校組團(tuán)“上新”6副楹聯(lián),，校園文化氣息拉滿。這些楹聯(lián)由我國(guó)著名教育學(xué)家顧明遠(yuǎn),、中國(guó)工程院院士何繼善等大家揮毫賜墨,，學(xué)校師生參與內(nèi)容創(chuàng)作，成為一道獨(dú)特的校園文化新景觀,。

　　楹聯(lián)被稱為中國(guó)人的“門(mén)面”,，它不僅是漢語(yǔ)獨(dú)特的文學(xué)形式,，更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。來(lái)到麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校校門(mén)口,，新楹聯(lián)“麓之為大,；山不在高”格外引人注目。這副楹聯(lián)的書(shū)寫(xiě)者,，正是我國(guó)著名教育學(xué)家,、今年96歲的顧明遠(yuǎn)先生。

　　“顧老的四句教育箴言：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí),，教書(shū)育人在細(xì)微處，學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中,，深刻揭示了教育本質(zhì)和教育規(guī)律,。”麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書(shū)記向雄海向記者介紹,，不久前他有幸拜訪顧老,，聆聽(tīng)先生教誨。此次顧老欣然為學(xué)校楹聯(lián)揮毫潑墨,，飽含對(duì)麓山國(guó)際堅(jiān)守教育初心的殷殷期望,。楹聯(lián)的創(chuàng)作者,、麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教師張曲介紹，此楹聯(lián)巧嵌校名,，溯古喻今,，以山喻德，言近而旨遠(yuǎn),，寓意不失初心,，方成大木；教育精神在于立德樹(shù)人,。

　　走進(jìn)校園，高中部教學(xué)樓前,，由中國(guó)工程院院士何繼善書(shū)寫(xiě)的楹聯(lián)“筆下千言豪邁,；眼前萬(wàn)里江山”，與麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校誓詞“做豪邁的中國(guó)人”形成呼應(yīng),，橫批“風(fēng)華正茂”則將個(gè)體成長(zhǎng)與時(shí)代使命熔鑄一體,。今年2月27日，逾90歲的何繼善院士來(lái)到麓山國(guó)際講學(xué)時(shí),，應(yīng)邀現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)此聯(lián),。校長(zhǎng)楊革非介紹,，學(xué)校特別將這副楹聯(lián)懸掛于教學(xué)樓入口處,，瑯瑯書(shū)聲與墨香交融，學(xué)生在“豪邁”二字的筆勢(shì)頓挫間感悟青春理想的標(biāo)尺——既要在書(shū)卷中積淀千鈞筆力,，更需在時(shí)代經(jīng)緯里定位萬(wàn)里河山,。

　　不同的楹聯(lián)對(duì)應(yīng)不同的場(chǎng)景。辦公樓前新楹聯(lián)“平凡以守,，立德樹(shù)人行大道,；卓越可追,，摶風(fēng)舉翼秉初心”,，以麓山辦學(xué)精神“追求卓越,，永不滿足”構(gòu)思立意,。麓楓樓東門(mén),、南門(mén)兩副新楹聯(lián)“滿眼芳菲,，未輸紅葉；一川寥廓,，正待青衿”“一苑書(shū)聲縈翠麓,；三秋素月映丹楓”則與校園四時(shí)美景交相呼應(yīng)。

　　“林中鹿隱；島上鳥(niǎo)飛,?！蔽挥趯W(xué)校望月亭的這副謎語(yǔ)聯(lián)，更是吸引了不少同學(xué)圍觀,、猜謎,。楹聯(lián)創(chuàng)作者、學(xué)校語(yǔ)文教師鐘武偉介紹,，此聯(lián)上、下聯(lián)謎底各為一字,，由學(xué)校初一C2404班楊思睿同學(xué)用篆體書(shū)寫(xiě),，更為謎語(yǔ)聯(lián)增添了神秘色彩,。

　　據(jù)悉,，此次組團(tuán)“上新”的6副楹聯(lián)，是從全校師生征集的校園楹聯(lián)中精選而來(lái),，從前期策劃到創(chuàng)作,，再到邀請(qǐng)教育家,、科學(xué)家,、書(shū)法家、學(xué)生等各界代表來(lái)共同書(shū)寫(xiě),，最終制作成匾牌懸掛于校園各處,，前后歷時(shí)半年多,。近年來(lái)，麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校每年創(chuàng)作的高考對(duì)聯(lián)屢屢走紅網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校表示，希望將楹聯(lián)傳統(tǒng)文化與校園文化有機(jī)融合,，讓師生在詩(shī)意的浸潤(rùn)中實(shí)現(xiàn)“以文化人,、以聯(lián)育人”,。