長沙晚報掌上長沙3月12日訊 據(jù)人民網(wǎng)消息,，12日的“部長通道”上，教育部部長陳寶生回答了記者關(guān)于學(xué)生減負(fù)的問題,，并送給廣大家長一段話,，令人印象深刻。來一起看看他是怎么說的……

↑教育部部長陳寶生：寶寶不高興,，問題很嚴(yán)重

　　教育部部長陳寶生：

　　我們講的是過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，不是不要負(fù)擔(dān),，不要的是過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不敢想象,，沒有負(fù)擔(dān),，中國教育將會怎樣，全是負(fù)擔(dān),，中國教育將會怎樣,。教育本來就是一個負(fù)重前行的事業(yè)，我們現(xiàn)在進(jìn)行的就是減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

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　　從學(xué)校的角度講,，要堅持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)控課程門類和總課時,，解決開哪些課,、開多長時間這個問題。嚴(yán)控課程容量和難度,，也就是說,，每門課講多少內(nèi)容，講到什么水平,。

　　還有一個就是嚴(yán)控非零起點教學(xué),。學(xué)生一張白紙交給老師，老師好畫最新最美的圖畫。非零起點教學(xué),，就是在這之前左一套,、右一套,，把孩子畫得“五花八道”的,，這會影響孩子健康成長的,。打個比喻，這叫做“張飛畫扇子,，愁死齊白石,。”我們要嚴(yán)禁這種事情發(fā)生,。

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　　就老師來說，我覺得辦好兩件事。一件事,，嚴(yán)格依照大綱和課程表教學(xué)。另一件事,，嚴(yán)控作業(yè)數(shù)量和難度,，數(shù)量好理解。

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　　就政府來說,，主要是要在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程教材,、考試招生,、評價體系以及素質(zhì)教育引導(dǎo)等方面深化改革，從根本上解決負(fù)擔(dān)過重的問題,。

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　　就家長來說,，我覺得就兩句話，家長要有科學(xué)的教育理念,，對孩子要有合理的預(yù)期,。要孩子做到的，家長首先做到,，要孩子不做的,，家長首先不做，家長做不到的決不強迫孩子做,，孩子想做的,，理性引導(dǎo)孩子做。我覺得這個很重要,。

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　　就社會來說,，一是不要傳播似是而非的那些所謂的教育理念。二是不要給一些不良機構(gòu)做代言人,。三是不要給一些號稱懂得教育的“大忽悠”助力,。今天我們面臨的現(xiàn)實是，十個人談教育,，會產(chǎn)生十一,、十二個觀點。所以一定要警惕這些“忽悠”,。社會環(huán)境非常重要，環(huán)境好了，祖國的花朵就會開得更燦爛,，祖國的幼苗就會成長得更健康,。

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　　減負(fù)作為一個“多因一果”的綜合癥，一定要系統(tǒng)治理,。難度很大,，但是難度再大也要緊緊抓住不放，落實好“減負(fù)30條”,。減負(fù)難減負(fù)難,，減負(fù)再難也要減，如果今日不減負(fù),，明日負(fù)擔(dān)重如山,。負(fù)擔(dān)重如山，孩子不能健康成長,，我們的學(xué)生會不高興的,，學(xué)生不高興就是寶寶不高興，寶寶不高興,，問題很嚴(yán)重,。所以我們要持之以恒地治理下去，不獲全勝決不收手,。