長沙晚報掌上長沙12月7日訊（通訊員 高思佳 周湛菁） 近日,，湘江新區(qū)中小學加強心理教師隊伍建設,，加速全區(qū)心理教師專業(yè)成長,，針對新進教師開展同儕體驗式培訓。本次培訓由湘江新區(qū)心理教研員周泉老師主持,，特邀四位不同層級的心理教師作為同輩督導協(xié)助活動開展,，他們分別是湖南師大附中博才學士中學鄒竹林老師、周南梅溪湖映日學校高思佳老師,、博才陽光實驗小學周錨老師,、長沙市岳麓區(qū)第一小學黃玲玲老師。

　　活動伊始,，周泉老師對大家加入新區(qū)心理教師團隊表示了衷心祝賀和熱烈歡迎,，向大家提出了工作要求和熱切期盼，本次培訓旨在提高新進教師的適應性,，助力新進教師專業(yè)成長,。隨后，白馬實驗小學朱春宜老師帶領全體教師開展了適應性團輔活動《發(fā)現(xiàn)自己的力量》,?；顒佑蓯鄣谋П?、夜空中最亮的星和手可摘星辰三個部分組成。老師們在輕松,、溫暖的氛圍中深入挖掘自身的積極品質(zhì),，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在力量，為今后的教育教學工作提供了充足動力,。

　　周泉老師帶領大家采用頭腦風暴的方式,，聚焦新教師教育教學過程中的難點問題，集思廣益提出解決思路,。各個小組圍繞“心理咨詢中的勝任力”“與學生相處過程中如何減少自我損耗”“心理課堂的組織”等核心問題展開了熱烈討論,，形成了有效觀點，進行了現(xiàn)場匯報,。在這種沉浸式的學習中,，每個人都是問題，每個人都是方法,，每個人又都成了解決自己問題的專家,。

　　最后，博才陽光實驗小學周錨老師以《心育課堂中一些發(fā)生與發(fā)現(xiàn)》為題,，向大家詳細解讀了新手心理教師如何備課,、心育課堂的教學組織和設計。周南梅溪湖映日學校高思佳老師以《從“心”出發(fā)》為題,，為大家闡明了新手心理教師如何入手學校心育工作,，她強調(diào)老師們堅守好心育課堂和心理輔導室兩個陣地，真學實干,，不論成敗,，只談得失，假以時日,，定能成長成才,。

　　據(jù)了解，湘江新區(qū)心理教師培訓一直采用分層體驗式培訓,，精準把脈各個層次教師的需求,，按需定制培訓課程。