9月中旬,，習(xí)近平總書記在汝城參觀“半條被子的溫暖”專題陳列館后,，來到文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)，勉勵同學(xué)們把紅色基因傳承好,，好好學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng),，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。在岳麓書院考察時,，總書記強調(diào),，教學(xué)要緊密聯(lián)系中國共產(chǎn)黨和中國人民的奮斗歷程，深刻領(lǐng)悟馬克思主義中國化的內(nèi)在道理,，進(jìn)一步堅定“四個自信”,。總書記的講話是我們進(jìn)行紅色教育,、落實立德樹人的重要遵循,。家鄉(xiāng)的人物和歷史，更容易引起情感的共鳴和思想的啟迪,，因此學(xué)校要注重將湖湘紅色文化資源融入育人實踐,，引領(lǐng)青少年在立根固本中挺起精神脊梁。

　　融入到治校理念中,，促進(jìn)管理育人,。心憂天下、心懷人民是湖湘紅色文化的內(nèi)核,，為了人民的利益,，敢于拋頭顱,、灑熱血。因此,，學(xué)校治校理念要以師生發(fā)展為本不動搖,。堅持五育并舉，促進(jìn)全面發(fā)展,；改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，把頂層設(shè)計與問計于民統(tǒng)一起來；樹立科學(xué)評價觀,，把師生,、家長的滿意度和獲得感作為中心指標(biāo)，讓管理更有格局,、更有溫度,、更有持續(xù)發(fā)展力。

　　融入到師德師風(fēng)中,，促進(jìn)教書育人,。師德師風(fēng)是教師之本，學(xué)校要通過紅色講壇,、紅色調(diào)研,、紅色文化活動等多種途徑，在紅色認(rèn)知和感悟中,，重點引領(lǐng)教師堅定理想信念,，提升道德情操，深入領(lǐng)會忠誠于人民教育事業(yè),、讓人民滿意的崇高使命,。

　　融入到學(xué)科體系中，促進(jìn)課程育人,。紅色湘軍蘊含著心憂天下的愛國情操,、經(jīng)世致用的務(wù)實作風(fēng)、敢為人先的創(chuàng)新精神和不屈不撓的斗爭意志,，學(xué)校要聯(lián)系這些要點確定好教育主題,，如“領(lǐng)袖情懷”“偉大斗爭”“歷史的選擇”等，融入課程目標(biāo),，滲透于教學(xué)教研,，并結(jié)合研學(xué)旅行、研究性學(xué)習(xí),、團(tuán)學(xué)活動等實踐課程,，引領(lǐng)學(xué)生站位于“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，堅定永遠(yuǎn)跟黨走的信念,，領(lǐng)悟“時勢造就英雄,、理想成就英雄”，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興大業(yè),。

　　融入到家風(fēng)培育中,，促進(jìn)協(xié)同育人。湖湘革命先輩家庭都擁有著優(yōu)秀的家風(fēng),，學(xué)校要辦好“家長學(xué)?！保ㄟ^講座,、沙龍,、團(tuán)體輔導(dǎo)等多種方式將紅色家風(fēng)傳遞給廣大家長，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，形成教育的整體效應(yīng)。(作者系長沙市南雅中學(xué)黨委委員,、副校長)