長沙晚報掌上長沙6月24日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 鄧瓊）“全市72.55%的初中生、79.30%的高中生表示父母教養(yǎng)孩子的方式為民主型,，會尊重并積極正確引導(dǎo)孩子”——今日下午,，長沙市教育局發(fā)布《教育評價數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，讓學(xué)生成長看得見——2023年長沙市普通中學(xué)教育質(zhì)量綜合評價報告》，全市共9個區(qū)縣（市）272所普通初中和94所普通高中的150593名中學(xué)生及其家長參與調(diào)查,，七成多中學(xué)生給長沙家長“戴了一朵大紅花”,。

《評價報告》通過歸因分析，深入剖析教育現(xiàn)象,，挖掘數(shù)據(jù)價值,，分別從學(xué)生、教師,、學(xué)校及家庭多維視角,，探尋教育規(guī)律。調(diào)查中,，82.12%的初中家長,、81.31%的高中家長表示重視家庭教育，30.09%的家長表示家庭教育“壓力非常大”,，58.31%的家長表示“有一些壓力”,。

成長型、焦慮型家長有哪些典型特征,？成長型家長六大典型特征：終身學(xué)習(xí),、善于溝通、尊重孩子,、期望合理,、快樂陪伴,、熱愛運動。焦慮型家長八大典型特征：成績關(guān)注過度,、教育期望過重,、溝通方式不佳、民主程度不高,、成長思維有限,、運動鍛煉不足、教育耐心缺乏,、教育支出過高,。

如何成為成長型家長？專家認為,，家長教育焦慮會影響孩子情緒調(diào)控能力,，加重孩子學(xué)業(yè)負擔(dān)，降低孩子學(xué)習(xí)興趣,，進而負向影響孩子學(xué)業(yè)成績,。家長親子溝通、家校溝通效果越好,，其教育焦慮對孩子學(xué)業(yè)成績的負向影響越小,。擁有成長型思維、善于和孩子溝通,、保持良好的親子關(guān)系,，有利于促進孩子學(xué)業(yè)成績提升。