長沙晚報掌上長沙11月7日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 馬騰宇）本周一,，伴隨著長沙市實驗中學黨委書記,、長沙市實驗中學教育集團總校長肖建軍和洪江市教育局黨委書記、局長段天根共同揭牌,，長沙市實驗中學教育集團駐黔陽一中名師工作站正式“落戶”,，開啟了長沙市實驗中學結對幫扶黔陽一中的新篇章。本周,，長沙市實驗中學教育集團名師團隊分學科深入黔陽一中課堂“把脈問診”,，與黔陽一中的老師們進行評課交流,，圍繞高三一輪復習進行研討。團隊除長沙市實驗中學派駐的6位名師外,，還包含長沙市田家炳實驗中學,、瀏陽九中兩所學校的學科名師，涵蓋了全部9門高考學科。洪江市各高中學校教師代表參與了聽課與交流,。

六個學科的名師進駐名師工作站

根據(jù)湖南省委、省政府大湘西地區(qū)基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)幫扶工作的政策,，長沙市實驗中學作為幫扶大湘西地區(qū)的9所優(yōu)質(zhì)普通高中之一,，于本年度正式開啟了與黔陽一中的結對幫扶,，選派了王卿、蔡亮兩名管理干部到黔陽一中任校長,、副校長,；選派了語文、數(shù)學,、物理,、化學、地理,、心理健康等六個學科的名師進駐名師工作站，對黔陽一中的學校管理,、教育教學進行全方面支持和指導,。

名師團隊還面向黔陽一中教師、學生做了專題講座,?！皞湔n組長要做學科團隊的‘領隊人’,、學科教研的‘領跑人’、青年教師的‘領路人’,?！泵麕煿ぷ髡菊鹃L、物理名師,、湖南省首屆基礎教育省級兼職教研員（高中物理）,、長沙市卓越教師周煌軍面向黔陽一中全體教師做了《學科備課組建設與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)》的講座，分享了通過師徒結對,、集體備課、業(yè)余團建等活動加強備課組團隊專業(yè)水平,，提升團隊凝聚力的經(jīng)驗,；從拔尖學生的識別挑選、學業(yè)指導,、精神鼓勵的三個方面描述了教師在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的應然狀態(tài),。

“要寫出高分作文,，同學們需要重視閱讀積累，重視思維提升,，加強書寫,、語法、邏輯等基礎能力訓練,，認真整體閱讀作文材料和行文要求。表達上要避免邏輯混亂,、生搬硬套,、矯揉造作等弊病，發(fā)展等級上要敢于彰顯個性,，大膽突破,。”湖南師大語文學科教育實踐碩導,、湖南高考作文閱卷組組長楊準老師面向黔陽一中高三學生和洪江市部分高中語文教師，做了高考語文作文寫作指導,。她結合課程標準中對作文的要求,，深入剖析歷年高考語文作文評分的真實案例與典型弊病，提出了作文復習備考的建議,。高一,、高二學生在教室收看同步直播,。

心理課程名師支招校園心理干預

“學校、老師,、學生,、家長要攜手同行，共筑心理安全防線,，照亮彼此的心靈，溫暖每一個靈魂,?！毙睦砻麕煛倚睦矶綄?、長沙市實驗中學心理成長中心主任毛巍嶷做了《全員心育共筑心理安全防線》的講座,。她科普了抑郁癥的概念,、現(xiàn)狀,、判別方式與治療方法，結合真實案例,，講述了如何識別和幫助處于生命危機中的學生，建議老師們重點關注學生中可能的高危個體,，快速察覺學生異常情緒狀態(tài),，及時對有危害生命想法與計劃的學生進行干預。她建議學校建立“個人-班級-年級-學?！彼募夘A警網(wǎng)絡,，通過豐富多彩的校園活動促進學生心理健康，強化家校共育以發(fā)揮心育合力,。

學習怎么更有趣,？人際怎樣更簡單？人生如何更“好玩”,？毛巍嶷面向高一學生做了題為《做人生“超級玩家”》的講座,，通過三個問題引發(fā)學生對學習,、人際,、人生的思考,。她通過沉浸式心流體驗，啟發(fā)同學們以積極的情緒,、認真的態(tài)度面對學習,；“用別人希望你對待他的方式去對待他”,，建議同學們對人誠懇，善用夸獎和感謝以構建和諧人際關系,；結合實例,，鼓勵同學們找到興趣，能力,，價值的三葉草重合區(qū),，發(fā)揮所長,，賦予人生意義感。在互動環(huán)節(jié),，毛巍嶷鼓勵學生對身邊的同學,、老師真誠地表達感謝，同學們紛紛與同伴握手,，與老師擁抱,，講座氣氛被推向高潮。

把優(yōu)秀經(jīng)驗帶來,，優(yōu)秀作風帶回 

“名師工作站是結對幫扶的新舉措，是學校教育教學改革的‘及時雨’,?！鼻栆恢悬h委書記易季勇致辭。他表示,，學校將抓住與名校牽手,，與名師同行的機會，在洪江市政府,、市教育局的關心與長沙市實驗中學教育集團的指導下,，“用三年時間取得真經(jīng)，促進先進經(jīng)驗落地孵化,，實現(xiàn)學校高質(zhì)量發(fā)展,。”

“我們要把優(yōu)秀經(jīng)驗帶來,，優(yōu)秀作風帶回,。”肖建軍指出,，結對幫扶是長沙市實驗中學與黔陽一中共同的發(fā)展機遇，學校的高質(zhì)量發(fā)展離不開高質(zhì)量的教師隊伍建設,，名師工作站的建立能促進教師隊伍專業(yè)成長,，讓老師得到發(fā)展，收獲希望,。他希望長沙市實驗中學與黔陽一中兩所省級示范性中學互相學習,，借助名師工作站的平臺長期開展送教上門、線上教研,、同課異構等聯(lián)合教研活動,，助力縣域中學優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。

本次揭牌儀式暨專家課堂問診活動為長沙市實驗中學與黔陽一中的進一步深入合作奠定了基礎。未來,，兩校將充分利用名師工作站這一平臺,，開展線下與線上同步交流，通過學科名師團隊與黔陽一中的青年教師師徒結對,，培養(yǎng)青年骨干教師,，打破兩校間時空阻隔，實現(xiàn)教育資源的共研,、共享，真正推動黔陽一中與大湘西教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。