長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙11月10日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 李人揚(yáng)）10校17堂精彩紛呈的智慧課堂,，深化教育信息化實(shí)踐,，提升教師數(shù)字教學(xué)能力，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新——近日,，在長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)舉行的《數(shù)智融合,，素養(yǎng)為本——“五有四化”高品質(zhì)課堂探索》之“數(shù)智未來(lái)：教育數(shù)字化與教師素養(yǎng)提升”主題活動(dòng)中,，來(lái)自長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué),、長(zhǎng)沙市第十一中學(xué)等10所學(xué)校的教師展示了智慧教育資源和平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)多樣化的教學(xué)方式,，充分展現(xiàn)了數(shù)字教學(xué)的魅力,。

在語(yǔ)文課堂上，長(zhǎng)沙市怡海中學(xué)的劉旭老師帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣,、寓教于樂(lè)的課程,，取材于生活,，激活了學(xué)生的寫(xiě)作興趣,。數(shù)學(xué)課上,，長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)的彭雨佳老師和長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳祎老師進(jìn)行同課異構(gòu),，各自展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科思維,。英語(yǔ)課堂上，長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)的王愿老師和長(zhǎng)沙市第十五中學(xué)的王楀晴老師與學(xué)生積極互動(dòng),，有效培養(yǎng)了學(xué)生的讀寫(xiě)能力,。

生物,、地理,、化學(xué),、物理等學(xué)科的教師也帶來(lái)了精彩的示范課。生物課堂上,，長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)的李雨謙老師和長(zhǎng)沙市周南實(shí)驗(yàn)的張瑋瑩老師運(yùn)用現(xiàn)代信息化手段，使課堂充滿(mǎn)靈感與智慧,。地理課堂上,，長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)的馮志軍老師和長(zhǎng)沙市第十一中學(xué)的龍婷婷老師注重培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和學(xué)科核心素養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,?；瘜W(xué)課堂上,，長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)的彭霞平老師和長(zhǎng)沙市六中的黃芳老師分別展示了試卷講評(píng)和水的凈化實(shí)驗(yàn),，得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。物理課堂上,，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)雅境中學(xué)的熊慧老師和長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)戴歡老師通過(guò)自制教具和信息技術(shù)運(yùn)用,，大幅提升了學(xué)生的課堂參與度和動(dòng)手能力,。

此外,，歷史和政治學(xué)科的教師也帶來(lái)了亮點(diǎn)紛呈的課程,。長(zhǎng)沙市周南望城學(xué)校的黃小鵑老師和長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)的張雋老師充分運(yùn)用智慧課堂技術(shù)，使歷史課堂更加生動(dòng)有趣,。周南秀峰學(xué)校的葉振峰老師和長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)的龍粵老師則在政治課堂上,，寓教于樂(lè),，兼具實(shí)用性、趣味性,、邏輯性與精神引領(lǐng),。

10校17堂精彩紛呈的智慧課堂授課完畢，各學(xué)科組各自進(jìn)行評(píng)課議課活動(dòng),。

在評(píng)課環(huán)節(jié)中,，各位參與評(píng)比的老師紛紛展示了他們的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施方案。教研組長(zhǎng)們從多個(gè)維度對(duì)展示課程進(jìn)行了細(xì)致入微的剖析,。重點(diǎn)考察了課程內(nèi)容與數(shù)字資源的整合程度,，如是否有效利用了在線(xiàn)教材,、多媒體課件等資源，以及這些資源如何促進(jìn)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。同時(shí),，教學(xué)方法的數(shù)字化轉(zhuǎn)型也是評(píng)估的重點(diǎn)之一，包括翻轉(zhuǎn)課堂,、混合式學(xué)習(xí)等模式的應(yīng)用情況,，以及教師如何通過(guò)智能白板、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)等工具增強(qiáng)師生互動(dòng),，促進(jìn)合作學(xué)習(xí),。

尤為值得一提的是，評(píng)課過(guò)程中還特別關(guān)注了學(xué)生參與度與數(shù)字技能的提升,。通過(guò)觀察學(xué)生使用數(shù)字工具進(jìn)行學(xué)習(xí)的情況,，評(píng)估他們?cè)谛畔z索、數(shù)據(jù)分析等方面的能力增長(zhǎng),，以及數(shù)字環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度的積極影響,。此外，教學(xué)效果的反饋機(jī)制也被納入考量,，確保教師能夠根據(jù)實(shí)時(shí)反饋調(diào)整教學(xué)策略,，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。

數(shù)智融合,，不僅是技術(shù)的革新,，更是教育理念的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家鼓勵(lì)所有教師繼續(xù)探索和實(shí)踐智慧課堂,，利用現(xiàn)代科技激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力,，提高教學(xué)質(zhì)量。此次活動(dòng)也標(biāo)志著長(zhǎng)沙市教育系統(tǒng)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,，未來(lái)將繼續(xù)支持此類(lèi)活動(dòng),，推廣智慧教育的深入發(fā)展。