長沙晚報掌上長沙2月10日訊（全媒體記者 岳霞）“我聽聞許多同學在歲暮天寒時仍堅持晨讀，用文字溫暖時光,；也感動于你們走進社區(qū),、躬身實踐，以行動丈量成長,?！遍_學第一課，長鐵一中校長劉虹在開學第一課中借《哪吒2》這部電影,，期待學子們通過三重境界,，共赴這場與時代的對話，一起踏破成長浪千重,。

破桎梏而明本心——效哪吒“我命由我”的覺醒精神

在電影里,，哪吒不再是傳統(tǒng)神話中剔骨還父的悲情英雄，而是頂著煙熏妝,、雙手插口袋的“叛逆者”,。面對挑戰(zhàn)與偏見，他從未妥協(xié),。從最初“世人皆厭我,，我便毀天滅地”的暴戾,，到“重塑肉身時想做另一個自己”“不敢真面目見兄長”猶疑否定，到最終“我若成佛天下無魔,，我若成魔佛奈我何”“粉身碎骨護蒼生”的自我認同和使命擔當,，哪吒的成長軌跡，是一部“自我認知”的覺醒史,。他的每一步都充滿艱辛與掙扎,，但也充滿磅礴的生命張力。

現(xiàn)實中,，我們是否也常被標簽束縛,？是選擇妥協(xié)、接受,，還是勇敢地站出來,，用自己的行動去打破這些偏見？真正的成長,，是像哪吒一樣,，在喧囂中聆聽內心的聲音。與其抱怨環(huán)境,，不如用實際行動去證明：用扎實的學識和能力打破質疑,，用多元發(fā)展拓寬人生邊界，如此,，我們才能尋到本心,，完成真正的自我蛻變。少年意氣,、敢闖敢為,，希望你們從不向命運低頭，從不被舊有束縛,，只為找尋,、成為、超越那個了不起的“我”,。

越滄海而證大道——學敖丙“破鱗為劍”的成長智慧

如果說哪吒是“向死而生”的烈火,，敖丙則是“破繭成蝶”的柔水。作為與魔童一體兩面的靈珠敖丙擁有至善之心,，最初因龍族的復仇使命而迷失自我,。之后他和哪吒一起抵抗天雷、共用肉身,、對抗闡教,。他沒有在傳統(tǒng)的枷鎖中墨守成規(guī)，而是勇敢地打破固有認知，以破鱗為劍的智慧,，掙脫身份的束縛,，從他的身上，我們看到了龍族真正的重生之路——不是固守枷鎖的一味退讓,，恰是敢于打破枷鎖一往無前的破立精神,。這一破，是對命運不公的奮力抗爭,；這一立,，是對自我價值的重新定義。

同學們,，我們的成長又何嘗不需要這種“破與立”呢？破,，是勇敢宣戰(zhàn),。“什么神仙妖魔,，不過是他們禁錮異族命運的枷鎖”,！習慣安于現(xiàn)狀、思維定式,、他人眼光,，皆是阻擋前行的荊棘。只有敢于打破,，才能在成長的泥沼中拔出雙腳,，邁向更廣闊的天地。立,，是重塑綻放,！擺脫混沌依賴，走向清醒獨立,。每一次打破舊我,，都是建立新我的契機。敖丙在電影的最后高喊“若前方無路,，我便踏出一條路”,。

無論時代如何變遷，鐵中學子,，你們的熱血和理想永遠不會熄滅,。你們將繼續(xù)用自己的方式，在碰撞中找尋,，在懷疑中思考,，在“敢破敢立”中成為自己人生故事里的熱血英雄。

挽天傾而濟蒼生——承雙子“扭轉乾坤”的擔當氣魄

在當代社會，個人主義與集體主義的碰撞從未停止,，《哪吒2》給出了一個富有啟示的答案：個人的價值實現(xiàn)與對社會的責任擔當并不矛盾,，相反，只有在承擔更大的責任時,，個人的價值和才能,，可以得到真正的升華。黃芊芊深耕芯片研發(fā),，于納米世界書寫強國密碼,；黃文秀扎根扶貧一線，用青春和汗水澆灌希望之田,；華為“天才少年”投身科研攻堅,，以智慧和勇氣攀登科技高峰。他們都用實際行動給出了成長秘訣：把個人理想融入社會需要,。我們不必人人成為英雄,，但需常懷赤子之心，眾志鑄城,，言行盡顯責任,；微光成炬，點滴皆是擔當,。

同學們,，新的學期已在我們腳下，是坎坷還是坦途,，我們都將直面,，請永遠記住：真正的成長不在于練就三頭六臂的神通,，而在于你們敢于在每一次跌倒后重塑筋骨,，在每一聲質疑中淬煉信念。新時代沒有“注定的命運”,，只有“選擇的方向”,。愿我們像哪吒一樣勇敢無畏，為愛而戰(zhàn),；像敖丙一樣破鱗為劍,，勇敢擔當。