長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙3月29日訊（通訊員 沈涵彬 全媒體記者 岳霞）積極探索智慧課堂新范式,，推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展,，昨日由長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)第一中學(xué)主辦的“三區(qū)五校智慧課堂同課異構(gòu)”活動(dòng)舉行?；顒?dòng)以“聚勢(shì)·提質(zhì)·創(chuàng)變”為主題,，匯聚開(kāi)福區(qū)、芙蓉區(qū),、望城區(qū)五所學(xué)校的教育同仁,，共同探索智慧課堂與深度學(xué)習(xí)的融合實(shí)踐，助推信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,。

“智慧教育不僅是技術(shù)革新,，更是教育生態(tài)的重構(gòu)。通過(guò)校際協(xié)同,、資源共享,，我們期待為青年教師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能,?！遍_(kāi)福區(qū)第一中學(xué)校長(zhǎng)阮南陽(yáng)分享了學(xué)校在智慧課堂建設(shè)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涵蓋AI學(xué)情診斷,、虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)應(yīng)用等創(chuàng)新舉措,，引發(fā)與會(huì)教師的廣泛共鳴。

課堂觀摩環(huán)節(jié)成為活動(dòng)亮點(diǎn)。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三大學(xué)科同步開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)展示，五校青年教師依托智慧教學(xué)工具,，呈現(xiàn)了風(fēng)格迥異卻各具匠心的課堂,。

長(zhǎng)沙市一中初級(jí)中學(xué)羅靜遠(yuǎn)老師與長(zhǎng)沙市明德望城學(xué)校陳知志老師圍繞“抓住細(xì)節(jié)”習(xí)作教學(xué),，分別以情境創(chuàng)設(shè)和多媒體互動(dòng)為抓手，激發(fā)學(xué)生表達(dá)潛能,；數(shù)學(xué)課堂上,，長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)第一中學(xué)羅楊眉老師與長(zhǎng)沙市一中雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校李承霖老師針對(duì)“代入消元法”，通過(guò)希沃白板動(dòng)態(tài)演示,，將抽象數(shù)學(xué)問(wèn)題直觀化,；英語(yǔ)課堂上，長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)第一中學(xué)劉廷柳老師與長(zhǎng)沙市一中馬王堆中學(xué)劉慧老師以“健康飲食”為主題,，借助智慧終端實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng),，課堂活躍度顯著提升。

課例研討環(huán)節(jié)分學(xué)科展開(kāi),，教研員與教師代表圍繞課堂設(shè)計(jì),、技術(shù)融合及學(xué)生反饋展開(kāi)熱烈討論。教育部基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員劉建瓊指出：“智慧課堂的落腳點(diǎn)應(yīng)是‘以生為本’,，技術(shù)賦能需服務(wù)于學(xué)生的深度學(xué)習(xí),。”“青年教師要善用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué),，讓課堂從‘經(jīng)驗(yàn)主導(dǎo)’轉(zhuǎn)向‘精準(zhǔn)施策’,。”數(shù)學(xué)教研員唐亮則強(qiáng)調(diào)道,。長(zhǎng)沙市中學(xué)英語(yǔ)教研員李宇老師現(xiàn)場(chǎng)提醒,，教師要深入解讀文本，關(guān)注內(nèi)容和觀點(diǎn)的表達(dá),，語(yǔ)言要為觀點(diǎn)服務(wù),。

此次“同課異構(gòu)”活動(dòng)不僅為青年教師提供了展示與交流的平臺(tái)，更通過(guò)跨校協(xié)作,、資源共享，推動(dòng)區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展,。開(kāi)福區(qū)第一中學(xué)作為主辦方,，充分展現(xiàn)了智慧校園建設(shè)的示范作用，其“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)因材施教”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為全市提供了可借鑒的“開(kāi)福模式”,。