楊革非

　　黨的二十大報(bào)告將“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”單獨(dú)列出,，把教育,、科技,、人才提到“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”的重要地位,，讓廣大教育工作者倍受鼓舞,。

　　黨的十八大以來的歷史性成就歷史性變革，教育是基礎(chǔ)性力量,。站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上,，作為省會中學(xué)，我們應(yīng)從三個(gè)方面發(fā)力,，奔赴新時(shí)代教育發(fā)展新征程,。

　　一、以更高站位擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)

　　黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量,。黨的二十大報(bào)告指出：全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨,。我們要進(jìn)一步提高政治站位,，引領(lǐng)全校黨員干部與師生以黨的二十大精神為指引，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,。

　　加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證,。學(xué)校黨委將繼續(xù)堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,，全面貫徹黨的教育方針，推動實(shí)施黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制,，將黨的領(lǐng)導(dǎo)與建設(shè)貫穿辦學(xué)治校,、立德樹人全過程。繼續(xù)通過“四個(gè)引領(lǐng)”即學(xué)習(xí)引領(lǐng),、成長引領(lǐng),、奉獻(xiàn)引領(lǐng)與創(chuàng)新引領(lǐng)，不斷激發(fā)辦學(xué)活力,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,。

　　麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校是全市黨員人數(shù)最多的中學(xué)，學(xué)校黨委將繼續(xù)通過加強(qiáng)黨的思想建設(shè),、政治建設(shè),、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)與紀(jì)律建設(shè)，加強(qiáng)各年級黨支部的示范引領(lǐng)作用,，讓學(xué)校黨組織成為師生最貼心,、最信賴的組織依靠，成為學(xué)校教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,，為辦好人民滿意的教育提供根本保證,。

　　二、以更大情懷培育時(shí)代新人

　　黨的二十大報(bào)告指出,，教育是國之大計(jì),、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。學(xué)校黨組織要帶領(lǐng)教師牢記為黨育人,、為國育才的初心使命,，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，辦好人民滿意的教育,。

　　教師是立教之本、興教之源,。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，通過青藍(lán)工程、課題研究,、名師工作室等平臺加快教師專業(yè)成長,，努力培養(yǎng)一支有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識,、有仁愛之心的“四有”好教師隊(duì)伍。在教育改革發(fā)展中,，黨員干部與黨員教師應(yīng)爭當(dāng)榜樣和表率,，引領(lǐng)全校教師以更大的情懷投身到黨的教育事業(yè)之中。

　　以黨的二十大精神為指引,，學(xué)校將大力發(fā)展素質(zhì)教育,，通過落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”,，構(gòu)建起五育并舉的課程體系,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。學(xué)校將創(chuàng)新思政課程,，加強(qiáng)對青少年社會主義核心價(jià)值觀與中華傳統(tǒng)文化教育,。充分利用長沙市的紅色資源,，加強(qiáng)對青少年的黨史國情教育。引領(lǐng)青少年學(xué)子堅(jiān)定愛黨愛國的理想信念,，以昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)肩負(fù)起民族復(fù)興的使命,。習(xí)近平總書記指出,，改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力,。學(xué)校將深化教育改革，通過“MIFE高效課堂”建設(shè),，推進(jìn)教育信息化,，提升教學(xué)效率；通過更新教育理念,，緊跟世界科技發(fā)展潮流,，為國家培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才。

　　三,、以更實(shí)舉措開展教育幫扶

　　黨的二十大報(bào)告明確提出“促進(jìn)教育公平”的要求,。教育公平是老百姓最關(guān)心、最有切實(shí)感受的民生工程,。促進(jìn)教育公平,，承載著促進(jìn)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)擔(dān)當(dāng)，是我們黨以人民為中心發(fā)展思想的重要體現(xiàn),。

　　作為一所三湘基礎(chǔ)教育名校,，麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校多年來已主動承擔(dān)多方教育均衡與幫扶職責(zé)。以本校為龍頭校的麓山教育共同體擁有11個(gè)成員校,，在校師生2萬余名,。同時(shí)對口幫扶張家界慈利四中、湘西龍山一中等多所薄弱學(xué)校,。

　　學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,，麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校將進(jìn)一步拓寬幫扶渠道，以更新的路徑,、更實(shí)的舉措開展教育幫扶,，促進(jìn)教育公平，縮小城鄉(xiāng)之間,、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間的差距,。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮自身在教育改革、課程建設(shè),、文化品牌,、學(xué)校管理等方面的優(yōu)勢，借助麓山教育共同體,、名校長工作室,、名團(tuán)干工作室,、名師工作室等平臺，通過支教送課,、資源共享,、文化共建、組建“麓山”班,、設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教基金等方式,，加大對各成員校與對口薄弱學(xué)校的幫扶力度，為省市基礎(chǔ)教育促進(jìn)教育公平,、均衡優(yōu)質(zhì)教育資源做出更大貢獻(xiàn),。

　　（作者系長沙麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書記）

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