白木

近日,，廣西南寧龍翔學(xué)校隆安校區(qū)發(fā)生一起學(xué)生欺凌事件，中學(xué)生趙某某,、蒙某某等8人對同校同學(xué)張某(男,，13歲)通過毆打、水燙等方式進(jìn)行欺凌,，造成張某身體多處受傷,。公安機(jī)關(guān)依法對年滿16周歲的趙某某(17歲)、蒙某某(16歲)等2名涉事學(xué)生采取刑事拘留,，對未滿16周歲的其余6名涉事學(xué)生予以行政拘留,，案件正在進(jìn)一步偵辦中。（5月22日 紅星新聞）

校園欺凌儼然成了危害校園安全的一大痼疾,，每隔一段時(shí)間,，就會(huì)有類似惡性案件發(fā)生。筆者認(rèn)為,，究其病根,，在于涉事各方法律意識(shí)淡薄。因?yàn)椴恢珊蠊麌?yán)重,，欺凌者膽大妄為,；因?yàn)椴欢绾我婪ňS權(quán)，受害者忍氣吞聲,；因?yàn)椴恢哿栊袨樯嫦舆`法犯罪,，校方平時(shí)疏于管教，事發(fā)后又總想著“大事化小”,。這次公安機(jī)關(guān)對校園欺凌的依法處理,，可謂一堂深刻直觀的法治教育課。

校園欺凌一般是多對一的集體暴力,。法國著名社會(huì)心理學(xué)家勒龐在《烏合之眾》中說：“個(gè)人進(jìn)入群體之后,，便喪失自我意識(shí)，在集體意志的壓迫下,，成為盲目,、沖動(dòng)、狂熱,、輕信的‘烏合之眾’的一員,。”也就是說,，一個(gè)孤立的學(xué)生也許不會(huì)去欺凌同學(xué),，可當(dāng)身邊的多個(gè)同學(xué)欺負(fù)一個(gè)相對弱勢的同學(xué)時(shí)，他就可能受小團(tuán)體的影響,，從眾參與施暴,。

此案中，共有8名涉事學(xué)生參與欺凌同學(xué)張某,，他們所采用的毆打,、水燙等方式殘忍，不像是正常人類的行為,，已經(jīng)涉嫌故意傷害罪,。假設(shè)在施暴之前,，他們就能預(yù)見到自己將因此遭到法律追究，不但會(huì)被退學(xué),、被依法拘留,，而且犯罪記錄將記入檔案，今后就學(xué),、就業(yè)都會(huì)受到影響,，估計(jì)他們中沒一個(gè)人敢拿自己的前途去“試錯(cuò)”?？上У氖?，時(shí)光不能倒流，世上也沒有后悔藥,，8名涉事學(xué)生為自己的無知付出了沉重代價(jià),。

另據(jù)新京報(bào)報(bào)道，22日知情人稱,，受傷學(xué)生2月底轉(zhuǎn)學(xué)到事發(fā)學(xué)校就讀,，曾被同學(xué)毆打，5月7日因不愿意給幾名同學(xué)洗衣服被幾人潑熱水燙傷,?？梢姡瑑蓚€(gè)多月里,，受害學(xué)生遭遇了多名同學(xué)多次欺凌,，身心飽受摧殘，卻可能沒有向家長或老師求助,，以至欺凌變本加厲,。如果受害學(xué)生懂法，在第一次挨打時(shí),，就明白自己的人權(quán),、人格尊嚴(yán)受到非法侵害，向師長求助或報(bào)警,，讓欺凌者受到懲處,，自己也不至于如此遭罪。

學(xué)校不是法外之地,，同學(xué)之間的矛盾糾紛不全是“鬧著玩兒”,。校方應(yīng)時(shí)刻繃緊法律這根弦，凡涉及暴力,、勒索,、求救等問題，不能裝糊涂、捂蓋子,、和稀泥,，該報(bào)警的要報(bào)警，該處罰的應(yīng)處罰,。切莫讓校園欺凌坐大,，若導(dǎo)致死傷案件，校方領(lǐng)導(dǎo),、老師則涉嫌失職、瀆職,，法律上亦難辭其咎,。

意識(shí)決定行為，行為產(chǎn)生后果,。防范校園欺凌,，必須強(qiáng)化廣大師生的法律意識(shí)，只有大家知法,、懂法,，才會(huì)敬畏和遵守法律法規(guī)。須知,，校園欺凌本質(zhì)上是違法犯罪,，法律保護(hù)未成年人，但不包庇違法犯罪的未成年人,。