防范校園欺凌關(guān)鍵在學(xué)法懂法
白木
近日,,廣西南寧龍翔學(xué)校隆安校區(qū)發(fā)生一起學(xué)生欺凌事件,,中學(xué)生趙某某、蒙某某等8人對(duì)同校同學(xué)張某(男,,13歲)通過(guò)毆打、水燙等方式進(jìn)行欺凌,,造成張某身體多處受傷,。公安機(jī)關(guān)依法對(duì)年滿(mǎn)16周歲的趙某某(17歲)、蒙某某(16歲)等2名涉事學(xué)生采取刑事拘留,,對(duì)未滿(mǎn)16周歲的其余6名涉事學(xué)生予以行政拘留,,案件正在進(jìn)一步偵辦中。(5月22日 紅星新聞)
校園欺凌儼然成了危害校園安全的一大痼疾,,每隔一段時(shí)間,,就會(huì)有類(lèi)似惡性案件發(fā)生。筆者認(rèn)為,,究其病根,,在于涉事各方法律意識(shí)淡薄。因?yàn)椴恢珊蠊麌?yán)重,欺凌者膽大妄為,;因?yàn)椴欢绾我婪ňS權(quán),,受害者忍氣吞聲;因?yàn)椴恢哿栊袨樯嫦舆`法犯罪,,校方平時(shí)疏于管教,,事發(fā)后又總想著“大事化小”。這次公安機(jī)關(guān)對(duì)校園欺凌的依法處理,,可謂一堂深刻直觀的法治教育課,。
校園欺凌一般是多對(duì)一的集體暴力。法國(guó)著名社會(huì)心理學(xué)家勒龐在《烏合之眾》中說(shuō):“個(gè)人進(jìn)入群體之后,,便喪失自我意識(shí),,在集體意志的壓迫下,成為盲目,、沖動(dòng),、狂熱、輕信的‘烏合之眾’的一員,?!币簿褪钦f(shuō),一個(gè)孤立的學(xué)生也許不會(huì)去欺凌同學(xué),,可當(dāng)身邊的多個(gè)同學(xué)欺負(fù)一個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的同學(xué)時(shí),,他就可能受小團(tuán)體的影響,從眾參與施暴,。
此案中,,共有8名涉事學(xué)生參與欺凌同學(xué)張某,他們所采用的毆打,、水燙等方式殘忍,,不像是正常人類(lèi)的行為,已經(jīng)涉嫌故意傷害罪,。假設(shè)在施暴之前,,他們就能預(yù)見(jiàn)到自己將因此遭到法律追究,不但會(huì)被退學(xué),、被依法拘留,,而且犯罪記錄將記入檔案,今后就學(xué),、就業(yè)都會(huì)受到影響,,估計(jì)他們中沒(méi)一個(gè)人敢拿自己的前途去“試錯(cuò)”??上У氖?,時(shí)光不能倒流,,世上也沒(méi)有后悔藥,8名涉事學(xué)生為自己的無(wú)知付出了沉重代價(jià),。
另?yè)?jù)新京報(bào)報(bào)道,,22日知情人稱(chēng),受傷學(xué)生2月底轉(zhuǎn)學(xué)到事發(fā)學(xué)校就讀,,曾被同學(xué)毆打,,5月7日因不愿意給幾名同學(xué)洗衣服被幾人潑熱水燙傷??梢?jiàn),,兩個(gè)多月里,受害學(xué)生遭遇了多名同學(xué)多次欺凌,,身心飽受摧殘,,卻可能沒(méi)有向家長(zhǎng)或老師求助,以至欺凌變本加厲,。如果受害學(xué)生懂法,,在第一次挨打時(shí),就明白自己的人權(quán),、人格尊嚴(yán)受到非法侵害,,向師長(zhǎng)求助或報(bào)警,讓欺凌者受到懲處,,自己也不至于如此遭罪,。
學(xué)校不是法外之地,同學(xué)之間的矛盾糾紛不全是“鬧著玩兒”,。校方應(yīng)時(shí)刻繃緊法律這根弦,,凡涉及暴力、勒索,、求救等問(wèn)題,,不能裝糊涂、捂蓋子,、和稀泥,,該報(bào)警的要報(bào)警,該處罰的應(yīng)處罰,。切莫讓校園欺凌坐大,若導(dǎo)致死傷案件,,校方領(lǐng)導(dǎo),、老師則涉嫌失職、瀆職,,法律上亦難辭其咎,。
意識(shí)決定行為,,行為產(chǎn)生后果。防范校園欺凌,,必須強(qiáng)化廣大師生的法律意識(shí),,只有大家知法、懂法,,才會(huì)敬畏和遵守法律法規(guī),。須知,校園欺凌本質(zhì)上是違法犯罪,,法律保護(hù)未成年人,,但不包庇違法犯罪的未成年人。
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