■鄧廣平

　　教過我初一英語(yǔ)的老師去世了。聽到這個(gè)消息,，我沉默良久,，心情無法平靜,。

　　記得那年，她二十多歲，纖瘦的身材,，尖下巴,，戴茶色眼鏡。鄉(xiāng)中學(xué)缺英語(yǔ)老師,。我們的英語(yǔ)老師,，據(jù)說高中畢業(yè)沒考上大學(xué)，但英語(yǔ)成績(jī)很棒,。她用細(xì)長(zhǎng)的眼睛掃視我們,。英語(yǔ)，她教讀清晰,，板書很瀟灑,。

　　那時(shí)初入中學(xué)，我未能適應(yīng)：月考,、中考,、期終考……考試不斷，小學(xué)六年一直當(dāng)班長(zhǎng),，如今找不到一點(diǎn)優(yōu)越感,，無可奈何的窘迫，我難受極了,。

　　我等著機(jī)會(huì)“翻身”,。有一次，學(xué)量詞,。譬如：一張紙,、一支鋼筆等。老師請(qǐng)會(huì)“漢譯英”的同學(xué)上臺(tái)寫,。我已找到了規(guī)律,，就是：a peace of （一張）加任何名詞，如：paper（紙）,；我已試著默寫多遍,，萬無一失了。我高高地舉手,，眼神堅(jiān)定,，老師立刻喚我上臺(tái)了。我默寫得很流暢,，書寫體甚至很優(yōu)雅,。那漂亮的“a peace of”，我暗忖是萬能的量詞,。我春風(fēng)得意地回到座位上,。英語(yǔ)老師一臉狐疑地望了望我，再輕輕地點(diǎn)點(diǎn)黑板：“這怎么全部是一張呢,？一張紙,、一張鋼筆、一張單車......”同學(xué)們醒悟過來,，哄堂大笑,。

　　我之前的規(guī)律總結(jié)是錯(cuò)誤的！真是個(gè)大笑話,！我呼吸變得急促,，耳根發(fā)燙，沮喪地垂下了眼睛,。后面老師還講了什么,，我都沒聽了，腦袋一片空白,。那一節(jié)課,，比一個(gè)世紀(jì)還要長(zhǎng)。

　　沒有人知道這件事對(duì)我的打擊是空前的,。從此,，我與英語(yǔ)課“相看兩生厭”，學(xué)語(yǔ)法,、練口語(yǔ),、單詞默寫，我只是在蒙混,。英語(yǔ)老師沒發(fā)現(xiàn)我的變化,。她教學(xué)依然那么負(fù)責(zé)，常油印試卷給我們復(fù)習(xí),。油印前,，她叫幾個(gè)學(xué)生打下手。我不敢奢望她會(huì)叫我,，但內(nèi)心希望她注意到我的聰慧與自尊,。但一切都沒有發(fā)生。整個(gè)初一年級(jí),，有些科目我可拿單科第一名,，就是對(duì)英語(yǔ)不咸不淡。那時(shí),，我心底里對(duì)她是有些怨恨的,。

　　四月，楊柳依依,。洞庭湖的水清清亮亮,。幾個(gè)愛美的同學(xué)請(qǐng)照相師傅拍合影,。我自然也在。沒想到,，英語(yǔ)老師來了,。她穿著純白的T恤，外面套了一件大紅的手織毛衣,。毛衣有許多鏤空的花紋,，很醒目，也很漂亮,。我猶豫,，想靠近她一些，但終究放棄了,。我咬了咬嘴唇,，坐在一塊大石頭上。照片沖洗出來,，我的表情有些不自然,。英語(yǔ)老師呢，用手捋著自己耳邊的卷發(fā),，笑得很燦爛,。

　　暑假一到，沒有編制的她就被辭退了,。來來往往的老師太多,，已很平常。初二又換了新英語(yǔ)老師,，經(jīng)驗(yàn)豐富的新老師早知我的名字,，首先就將目光聚焦在我身上。仿佛被施與魔力,，我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn),。

　　后來，我也當(dāng)了一名老師,。終于明白,，一個(gè)老師真正做到“關(guān)注全體”是極難的。某時(shí)某刻某同學(xué)的心緒變化,，也很難適時(shí)適度去了解,，因?yàn)槔蠋熞仓皇且粋€(gè)普通人。彼時(shí),，我卻以13歲的倔強(qiáng),，維護(hù)著可憐的自尊，同時(shí)暗暗地疏遠(yuǎn)這個(gè)并不知情的年輕老師,。我還以自己的無所謂,，表達(dá)對(duì)她教學(xué)科目的漠然,。這種小小的報(bào)復(fù)，照出我超出年齡的冷酷,。

　　此時(shí)的內(nèi)省讓我難受,，只愿她永遠(yuǎn)像那年一樣——永遠(yuǎn)的桃李年華。那張與英語(yǔ)老師唯一的合影早已泛黃,，我用相機(jī)翻拍，存進(jìn)了電腦中,。那時(shí)的英語(yǔ)老師是個(gè)喜歡笑的姑娘,。她一笑，眼睛會(huì)彎成月牙,。