編者按

　　她,，是一名小學(xué)美術(shù)老師,，也是岳麓區(qū)彭曉明傳統(tǒng)文化教育名師工作室成員。她創(chuàng)辦了“23”公益聯(lián)盟組織,，助學(xué),、支教,、幫扶殘疾人參與各項(xiàng)志愿服務(wù)。

　　2010年起她開(kāi)始支教湘西,，每年向當(dāng)?shù)乩щy學(xué)生贈(zèng)送各類(lèi)學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍,。除此外，每年她都會(huì)資助兩名山區(qū)困難學(xué)生上學(xué),，她資助的苖族寒門(mén)學(xué)子龍關(guān)勝順利考上大學(xué),。

　　2013年四川雅安地震，她四處采購(gòu)藥品和物資寄給災(zāi)區(qū),，并組織學(xué)生開(kāi)展“手牽手，歡度六一”的繪畫(huà)活動(dòng),，把優(yōu)秀作品寄給災(zāi)區(qū)小朋友作為特殊的六一禮物,，也曾跨越國(guó)界資助了尼泊爾地震災(zāi)區(qū)的小朋友。

　　她是街道“道德銀行”成員之一,，多年來(lái)她一直用實(shí)際行動(dòng)積攢著自己的“道德儲(chǔ)蓄”,。

　　她就是岳麓區(qū)博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師胡巧萍，今天一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的故事,。

01

　　助殘支教 開(kāi)啟公益之旅

　　上門(mén)打掃衛(wèi)生,，幫忙洗衣做飯，聯(lián)系求醫(yī)問(wèn)藥……胡巧萍在年幼時(shí)就經(jīng)常被父母帶領(lǐng)著在社區(qū)幫助殘疾人士,，從生活上幫助他們,，從思想上開(kāi)導(dǎo)他們，幾年累計(jì)捐款8000余元,，激勵(lì)更多殘疾朋友加入到自強(qiáng)不息的行列,。說(shuō)起一家人的感人事跡，社區(qū)居民紛紛豎起大拇指,。2013年,，在“學(xué)雷鋒，善行長(zhǎng)沙扶殘助殘四十佳”評(píng)選中,，她們一家曾獲評(píng)“長(zhǎng)沙市十佳扶殘助殘愛(ài)心家庭”,。

　　受家庭的影響，胡巧萍自小熱心公益,。2008年進(jìn)入大學(xué)以后,，因積極參加青年志愿者活動(dòng)，胡巧萍被推選為學(xué)生會(huì)志愿者部部長(zhǎng),、義工團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),，并堅(jiān)持每月從為數(shù)不多的生活費(fèi)中節(jié)省50元捐給湖南省紅十字會(huì)。大二時(shí),，胡巧萍與同學(xué)一起成立了“23公益聯(lián)盟”,?！?3”取的是做身邊力所能及的兩三件好事之意。

　　2010年暑假,，胡巧萍決定去支教,，通過(guò)在網(wǎng)上反復(fù)查找和聯(lián)系，她選擇了湘西鳳凰縣禾庫(kù)鎮(zhèn)雀兒寨小學(xué),。雀兒寨位于海拔830米的高山上,，是座典型的苗寨，交通閉塞,，貧困落后,。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境十分簡(jiǎn)陋，墻壁斑駁,，桌椅破舊,，一、二年級(jí)在一個(gè)教室上課,。雀兒寨小學(xué)校長(zhǎng)麻求生在這里默默無(wú)聞工作了三十幾個(gè)春秋,。胡巧萍為麻求生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)，迅速投入到為雀兒寨孩子們的服務(wù)中,。

　　“可以用家徒四壁來(lái)形容,。床就是由幾張凳子拼接成的，床上不論是蓋的還是墊的,，都是黑黑的棉絮,。”家訪(fǎng)時(shí),，學(xué)生家中的貧窮深深刺痛了胡巧萍,，她盡自己所能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，教孩子們寫(xiě)字,、畫(huà)沙畫(huà),、唱歌、剪紙等,。雖然每天跑山路,、睡地板，但她感到這半個(gè)多月過(guò)得十分快樂(lè),，苗家孩子的純樸和善良令她終生難忘,。

　　此后每年，胡巧萍都會(huì)抽出幾天時(shí)間,，帶上募捐所得的書(shū)包,、文具、書(shū)籍、衣物等,，探望雀兒寨小學(xué)的孩子們,。每次去，美術(shù)專(zhuān)業(yè)出身的她都會(huì)給孩子們上幾天課,，通過(guò)教孩子們畫(huà)畫(huà),，引導(dǎo)孩子們了解大山之外的世界，給他們小小的世界添上絢麗的色彩,。胡巧萍說(shuō)：“畢業(yè)后之所以選擇教師這份職業(yè),，也是源于雀兒寨的支教?！?/p>

　　課余,，胡巧萍會(huì)帶著學(xué)生們做公益活動(dòng)。在她的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們給災(zāi)區(qū)的小朋友寄繪畫(huà)作品作為六一的特殊禮物,，捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品寄往云南、河南,、湖南湘西等貧困山區(qū)學(xué)校。

　　由于經(jīng)常會(huì)去下河街和高橋市場(chǎng)采購(gòu)大量的書(shū)包和文具,，市場(chǎng)里的老板認(rèn)識(shí)了胡巧萍,，聽(tīng)說(shuō)她買(mǎi)東西的原因，都會(huì)給她最優(yōu)惠的價(jià)格,，并且還會(huì)清出一些存貨送給她,。胡巧萍說(shuō)：“陌生人的支持和善心增強(qiáng)了我前行的動(dòng)力?！?/p>

　　2011年胡巧萍在長(zhǎng)沙募捐聯(lián)合湖南工藝美術(shù)學(xué)院為山區(qū)小學(xué)捐贈(zèng)課桌椅100套并開(kāi)展剪紙課,。

　　2013年8月贈(zèng)送文具盒、語(yǔ)文本,、數(shù)學(xué)本等學(xué)習(xí)物資,。

　　更令她欣慰的是，2014年,，貧寒學(xué)子龍關(guān)勝在胡巧萍的資助下考上了大學(xué),，現(xiàn)在也加入“23公益聯(lián)盟”成為了一名志愿者。

　　經(jīng)過(guò)10年的努力,，胡巧萍的支教隊(duì)伍越來(lái)越壯大,，捐贈(zèng)的物資也越來(lái)越豐富。目前鳳凰縣禾庫(kù)鎮(zhèn)已有19所村小,、中心完小逾千人接受過(guò)“23公益聯(lián)盟”的幫助,。

　　2018年7月為湘西禾庫(kù)學(xué)區(qū)19個(gè)村小的每一位孩子送去了一盒24色水彩筆；讓孩子們把心中的藍(lán)圖繪制得更耀眼,。

　　胡巧萍說(shuō),，媽媽高燕身體不太好,，正巧她助學(xué)的學(xué)生石成勝的爺爺是寨子里有名的苗醫(yī)，在石爺爺?shù)尼t(yī)治調(diào)養(yǎng)下,，媽媽多年纏身的疾病好轉(zhuǎn)了,。“或許,，這就是‘好人有好報(bào)’吧,。”胡巧萍笑著說(shuō),。

　　以“岳麓山下,，好人滿(mǎn)城”為主題的首列“好人號(hào)”地鐵上胡巧萍身影。

　　從2016年至今,，胡巧萍堅(jiān)持在岳麓區(qū)桐梓坡紅楓養(yǎng)老中心開(kāi)展公益志愿服務(wù),。讓老人們經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦可刺激大腦，能延緩腦細(xì)胞的衰老,，改善記憶力,、思維能力，更能防止老人癡呆,。今年暑假開(kāi)始,，她每周為敬老院的爺爺奶奶開(kāi)展手工制作課。開(kāi)學(xué)后,，每半個(gè)月去敬老院給老人們上課,。利用各種舊雜志、報(bào)紙,、廢舊水彩筆等材料,，讓爺爺奶奶們動(dòng)手制作。

　　中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的前夕,，胡巧萍帶領(lǐng)博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)1507小葵花中隊(duì)的孩子們,，不僅為爺爺奶奶準(zhǔn)備了歌曲和舞蹈表演，還當(dāng)上了課堂小助手,，協(xié)助爺爺奶奶完成中秋節(jié)的繪畫(huà)和重陽(yáng)節(jié)的紙花制作,。讓敬老院的爺爺奶奶也能變廢為寶，變廢為美,。小小志愿者們用心演出,，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景十分動(dòng)人，養(yǎng)老院里到處是歡聲笑語(yǔ),，一張張幸福開(kāi)心的笑臉,，老人們對(duì)于小小志愿者的到來(lái)也感到十分開(kāi)心。看著孩子們和老人們臉上露出的燦爛笑容,，胡巧萍覺(jué)得心里暖暖的,。

02

　　爭(zhēng)當(dāng)先鋒 助力抗擊疫情

　　這次新冠肺炎疫情的暴發(fā)，牽動(dòng)著胡巧萍的心,。從大年初七開(kāi)始,，她就加入了疫情防控的戰(zhàn)斗一線(xiàn)。連續(xù)一百多天,，她投身于協(xié)助社區(qū)排查,、錄制網(wǎng)課、贈(zèng)送口罩,、關(guān)愛(ài)一線(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人,、菜市場(chǎng)測(cè)量體溫、外來(lái)人口信息登記,、助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)等各個(gè)崗位上積極參與防疫志愿服務(wù),，盡全力努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　每晚7:30到8:30,，胡巧萍和其他志愿者都會(huì)拿著喇叭巡邏：“疫情期間：勤通風(fēng),、勤消毒、勤洗手,。盡量不出門(mén),，出門(mén)戴口罩。不信謠,，不傳謠?！彪m然有不理解的居民,，在樓上朝他們抱怨：“現(xiàn)在疫情都好轉(zhuǎn)了，怎么還天天擾民,？”“阿姨,，雖然疫情正在向好的方向發(fā)但形勢(shì)依然嚴(yán)峻，一定不能放松呢,！”胡巧萍耐心解釋到,。

　　“測(cè)量體溫入內(nèi)，感謝您的配合,！”2月4日開(kāi)始,，每天上午她都會(huì)在小區(qū)菜市場(chǎng)入口給居民進(jìn)行體溫測(cè)試，從小區(qū)的“老熟人們”到陌生人,，她不遺漏一人,。

　　“喂，您好，我是社區(qū)志愿者,，請(qǐng)問(wèn)你是**棟**戶(hù)的?。ㄗ猓?hù)嗎？請(qǐng)問(wèn)您近期有沒(méi)有去過(guò)武漢,，有沒(méi)有和武漢人有親密接觸,？”2月7日到2月9日，返程高峰期,，胡巧萍還變身“接線(xiàn)員”,，來(lái)到社區(qū)服務(wù)中心，一戶(hù)戶(hù),、一棟棟,、一遍遍進(jìn)行疫情排查，在信息摸排的同時(shí),，她也會(huì)提醒居民少外出,、勤消毒。

　　在志愿服務(wù)過(guò)程中,，難免遇到一些不配合,、不理解的行為，她始終面帶微笑,，耐心地服務(wù)每一位居民,。她說(shuō)：“聽(tīng)到的更多的是‘謝謝、辛苦了’,，這是忙碌之中最溫暖的問(wèn)候,。”

　　疫情來(lái)襲,，開(kāi)學(xué)延期,，怎么讓宅在家里的孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假呢？身為美術(shù)老師的胡巧萍決定發(fā)揮特長(zhǎng),，在家把好玩的手工制作課錄制成視頻,，發(fā)在家長(zhǎng)群和朋友圈給孩子們看，讓孩子們跟著動(dòng)手制作,。

　　《猜猜我是誰(shuí)》通過(guò)讓孩子們自己動(dòng)手做面具,，讓學(xué)生了解面具文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；《秦陵兵馬俑》讓學(xué)生們參與到文化傳統(tǒng)的體驗(yàn)活動(dòng)中,，提高學(xué)生民族認(rèn)同感與自豪感,；《自制柚子花燈》，教孩子們利用柚子自制花燈,，在家感受元宵節(jié)的氛圍……

　　疫情防控期間,，胡巧萍精心打造5堂公益微課,，為同學(xué)們延長(zhǎng)的寒假提供“營(yíng)養(yǎng)套餐”，將“自我隔離”變?yōu)椤白晕姨嵘?。她還組織各學(xué)科老師開(kāi)展微課,，通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)開(kāi)展公益分享共22節(jié)課，內(nèi)容涵蓋手工制作,、音樂(lè),、美術(shù)、英語(yǔ)繪本閱讀,、水彩入門(mén),、心里、烘焙等各領(lǐng)域,。不少宅在家的同學(xué)表示“這樣的假期格外充實(shí),！”

　　為了響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府打贏防疫阻擊戰(zhàn),、復(fù)工復(fù)產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn),。胡巧萍積極參與“匯聚青年力量 助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)”的主題活動(dòng)，加入志愿行動(dòng),，走進(jìn)岳麓高新區(qū)企業(yè)（黨群）服務(wù)中心,。她走進(jìn)企業(yè)，摸排企業(yè)的消殺,、體溫測(cè)量,、外來(lái)人員的信息等，更好更科學(xué)地為企業(yè)提供細(xì)致的服務(wù),，使園區(qū)企業(yè)各項(xiàng)工作能夠高質(zhì)有效,、全面覆蓋層層推進(jìn)。

　　新型冠狀病毒肆虐期間,，除了千千萬(wàn)萬(wàn)的逆行者,，我們的城市里還有一抹美麗的橙色逆行者，這些環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谝恢眻?jiān)守自己的崗位,，守護(hù)著我們城市的整潔。他們一直都是無(wú)聲的工作,，他們也是這場(chǎng)戰(zhàn)疫中不可少的“平凡英雄”,。

　　疫情期間有醫(yī)務(wù)工作者保護(hù)我們，胡巧萍也想用自己微薄的力量給環(huán)衛(wèi)工人一絲絲溫暖,。她為街道所有的環(huán)衛(wèi)工人準(zhǔn)備了一次性手套,、硫磺肥皂、七步洗手法,、護(hù)手霜等物資,?！皷|西雖然不多，但承載的是我們對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的愛(ài)與敬意,。希望環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谑刈o(hù)城市整潔的同時(shí)也做好自身的防護(hù),。”疫病無(wú)情人有情,，哪里有需要,，哪里就有她的身影。胡老師的點(diǎn)滴行動(dòng),，為戰(zhàn)勝疫情注入了信心和力量,！

　　她既是“長(zhǎng)沙好人”，

　　也是美術(shù)教育的成功實(shí)施者,，

　　她用實(shí)際行動(dòng)教育孩子“勿以善小而不為”

　　是孩子們心中的最美老師,！